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方向的手抄报,方向与位置手抄报,新学期 新方向手抄报,方向与图形手抄报

发布时间:2014-10-17 来源:中学历史网

第一篇:方向的手抄报

!提示: 竖排叫做列,横排叫做行。

确定第几列一般从左向右 数,确定的几行一般从前往 后数。

数对 数对可以表示方向,通常情况下,前面的数表示 列,后面的数表示行,列与行之间用逗号隔开。

例:

(3,2)表示第三列,第二行 你知道吗? 经线和纬线 在地球仪上,连接两极点的竖线叫 经线, 垂直于经线的横线圈叫纬线。

经线呈南北走向, 纬线呈东西走向。

有了经纬线这个网络,人们不仅可 以根据经纬度很方便的找到地球上 的任何一个地点的地理位置,而且 还可以根据该地点的经纬度,测算 出该地点与我们的距离。 !提示:

在地图上,通常以上北、下南、左西、右东表 示,大家不要忘记画方向标呀。

北 例:

西 东 !提示:

表示物体方向时必要的四个要素:1、参照物,2、 方向、3、角度、4、距离 图书馆 200 米 教学楼 图书馆在教学楼的正 北方向 200 米处 南

第一篇:方向的手抄报

如何设计手抄报 手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。

学生直接参与编辑、 撰写、 制作等的全过程, 深受学生的喜爱。

每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达, 或祝愿或庆祝或歌功, 比如迎元旦、迎“五四” 、庆“七一” 、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中 国教育情报研究会共同举办的“2003 年首届全国中小学生手抄报大赛” ,许多学生积极参 与,取得了一定的成绩。

在这里, 我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作, 大体上可以从这三个方面来阐述:

一、美化与设计的步骤; 二、报头、插图与尾花的表现; 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设 计等。

1、版面设计 、 版面设计是出好手抄报的重要环节。

要设计好版面,须注意以下几点:

(1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名) 。一般报头 应设计在最醒目的位置; (2) 通读所编辑或撰写的文章并计算其字数, 根据文章内容及篇幅的长短进行编辑 (即 排版) 。一般重要文章放在显要位置(即头版) ; (3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼; (4)排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有 空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有 3cm 左右的空边。另外,报面始终要保持 干净、整洁。

2、报头 、 报头起着开门见山的作用, 必须紧密配合主题内容, 形象生动地反映手抄报的主要思想。

报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或 圆形、或素雅或重彩。

报头设计应注意:

(1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄 报的主题,起“一目了然”之效; (2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白; (3)其位置有几种设计方案:一是排版设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版 设计为整版的,则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端。

3、题头 、 题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字 为主,字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题 的文字,要大于正文的文字。总之,要注意主次分明。

4、插图与尾花 、 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计, 好的插图既可以美化版面又可以帮助读者 1 理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大,易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的 需要而设计的,多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非 多多益善,应得“画龙点睛”之效。

5、花边 、 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文 章之间也可用花边分隔; 有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。

在花边的运用中常用的 多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。

1、线描画法 、 要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明。作画时要注意一定的步骤:

(1)一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小; (2)再画出与图相关的比例、结构及透视; (3)刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化; (4)最后进行整理,使画面完整统一。

2、色块画法 、 除要求造型准确外, 还须善于处理色块的搭配和变化关系, 而这些关系的处理要从对象 的需要出发,使版面色彩丰富。作画时,可先画铅笔稿(力求造型准确) ,再均匀平涂大色 块;后刻画细部;最后进行修整,使之更加统一完美。

线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画 法,最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。 三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。

其步骤有二:一是准备阶段,另一是编制阶段。

1、准备阶段。

、准备阶段。

主要是各种材料、工具的准备。具体包括:拟定本期手抄报的报名;准备好一张白棒纸 (大小视需要而定,有半开,四开,八开等,本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西 日报》大小,即半开) ;编辑、撰写有关的文字材料(文章宜多准备些) ;书写、绘图工具等。

2、编制阶段。

、编制阶段。

这个阶段是手抄报制作的主要过程。

大致为:版面设计、抄写过程、美化过程。

(1)版面设计:根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出, 手抄报制作完毕后可擦可不擦) 。

(2)抄写过程:指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色,故文字的书写宜用碳 素墨水;字体宜用行书和楷书,少用草书和篆书;字的个头大小要适中(符合通常的阅读习 惯) 。字写得不是很漂亮不要怕,关键在于书写一定要工整。另外,文章或标题中不能出现 错别字。

(3)美化过程:文章抄写完毕后,即可进行插图、尾花、花边的绘制(不宜先插图后 抄写) ,将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。

手抄报可以是黑白的,也可是彩色的。可以是综合性的,也可以专题性的。手抄报的制 作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。 2 手抄报制作指南 (1)如何给手抄报定个好主题? )如何给手抄报定个好主题? 为什么制作手抄报要先定主题呢?这是因为手抄报只有小小一张纸, 能够容纳的文章并 不多。如果把一个话题方方面面的内容都堆上去,那给读者的感觉可不好。今年手抄报大赛 的主题是“七月的滋味” ,这可是为七月放假的小读者们“度身定做”的题目。可如果你把 七月里怎么玩、 怎么学、 怎么旅游……统统写上去, 就像把苦辣酸甜各种味道的菜搅在一起, 味道可好不到哪儿去。

最好的办法是,从大主题中选一个小主题,围绕这个小主题做好文章。拿今年的题目来 说,你可以想一想:七月里什么事给你的印象最深?是天南地北地旅游?还是做不完的功 课?是参加有意思的夏令营活动?还是苦于天天在各种培训班之间奔波?…… 选出这件印象最深的事———这就是你的手抄报的主题了! 这里我们给大家提供以下几个思路,供大家参考:

七月是快乐的季节,因为放暑假,不用忙着上课考试,可以外出旅游,可以痛痛快快地 玩; 七月也是收获的季节,因为经过多年求学苦读,终于考上了理想学校; 七月里也有酸涩滋味,因为有做不完的假期作业、上不完的特长班、独自在家孤单无聊 等等;毕业生也许将品尝失败之“苦” ,也许“酸涩”地与梦想擦肩而过,也许还在回味初 三、高三奋战“辣味”……定好了主题,下面的工作就是围绕主题组织材料了。

今年你要做的第一件工作是:以“七月的滋味”为题写一篇作文。这篇作文是参加今年 手抄报大赛的初赛项目,也是决赛中你的手抄报的头版头条。你可以写自己的体会,也可以 采访身边的同学、朋友,听听他们的声音。你还可以运用书籍、广播、电视、网络等渠道, 多获得一些信息,比如外国的孩子怎么过暑假、学生假期生活的社会调查、网友们对暑假生 活的各种意见等等。同时你也要收集反映暑假生活的图片、漫画、插图等,他们会使你的手 抄报更丰富更漂亮! (2)好报名给人好印象 ) 同学们都知道“画龙点睛” 这个成语, 给手抄报取个好报名,就是制作手抄报的“点睛” 之处。

确定了主题,选好了材料,下一步关键就是取一个好报名。

“报名”是读者对报纸的第 一印象。报纸的名称一般来说,可以从四个角度来选取。

第一,表明该报的出版地域和出版周期。如《羊城晚报》《南方日报》等。

、 第二,表明该报的读者对象,如《现代小学生报》《农民日报》等。

、 第三,表明该报的办报方向。如《计算机报》《中学语文报》等。

、 第四,表明该报的办报方向或该报的主张。如《新快报》《希望报》等。

、 取一个新颖、贴切、有创意的报名是手抄报小主编们最值得思考的。从手抄报大赛以往 的情况来看,一些被评委称好的“报名”有两个特点:

一是贴切, 有童趣。

1997 年关于香港回归主题的手抄报 如 “报名” 有 , 《羊城小晚报· 回 归特刊》《归航》《小小日报·回归特刊》等;又如 2002 年手抄报大赛主题“快乐” 、 、 ,好报 名就有《流行乐报》《乐斋》《欢乐谷》等。

、 、 二是寓意深远,具有象征性。同是香港回归主题的手抄报“报名” ,有《紫荆》《不倒 、 翁报》《蓓蕾》《虎啸》等。又如 2000 年手抄报主题为“考试” 、 、 ,好报名就有《足迹》《号 、 3 角》《心语》等。

、 (3)精心编制好栏目 ) 一份报纸的内文由文稿和图片等构成。一般情况下,除部分新闻和照片外,许多文稿和 图片都有栏目。

在报纸中,栏目的设置很值得花心思。学员在参赛时,应精心设置好一些栏目,但不必 每篇文章都设。在设置好栏目后,还可以按栏目的意图,创设一些栏目小标图,以此活跃栏 目,美化版面。

手抄报“长”得够不够漂亮,关键就看版面制作。文章的标题、内文、栏线、小题图全 靠手写、手画,如果运用图片、照片,可用粘贴方式,当然也可以手绘仿制。同学们写字、 画画,一定要把字写端正、整洁,图也要画得干净、得体。

手抄报毕竟是一份报纸, 而不是一张图画, 因此编制中一定要注意保证报纸的各种要素。

第一步,大家要根据自己年龄符合的参赛组别,按要求找一张合符规格的白纸。为了保 证涂色效果,纸张太厚、吸墨性能差的纸不要采用,最好用旧挂历纸。然后,在白纸上画出 版面的“版心” ,也就是“大长方形”白纸外边内 1 厘米以上的“小长方形” 。下面就可以按 你的想法,往“版心”里填东西了。

值得一提的是, “手抄报”的纸张底色要求是白色,但在制作手抄报过程中,也可以按 版面实际要求为内文、图片、标题铺上深浅不同的底色。以往几年参加《羊城晚报》手抄报 的小编辑在运用底色方面有许多成功的表现,许多参赛者都因为底色铺得有美感而获得好 评。

(4)版式讲究巧创新 ) 同学们参观过羊城晚报小读者手抄报长廊吗?每年手抄报大赛获奖的作品都会在这里 展出。

这些作品都有一个共同的特征:版式新颖、美观、有创意,看上去令人感到赏心悦目。

要制作出一个漂亮的版面,可不像画一幅画那么简单。因为作为报纸,图片、文字、插 图、 栏目等各种要素一般要按照一定的规律组合, 才能达到既美观大方、 又层次分明的效果。

具体来说,版式就是要处理好点、线、面、色彩之间的关系。制作时一般要注意三点:

1、学会分割版面。

确定了文章内容、标题、图片后,你要理出各部分的分量,然后把它们安排在版面适当 位置。

2、选择合适的编排顺序。

在编手抄报时应根据稿件的内容重要程度、 稿件篇幅大小、 稿件刚柔程度来编排好顺序。

特别值得提醒的是,如果稿件的内容接近或相反,且篇幅不大,则可以分组处理。

(5)好版面讲节奏 ) 报纸不是乐曲, 但在内容上也可以运用不同的元素体现出轻重缓急, 传达出特别的节奏。

版面节奏感是版式设计中非常重要的一环。

一般说来, 可以利用强度的变化和方向的变 化来体现节奏。

强度的变化:

这是就文章内容而言, 揭露性、 政治文件等文章多需要表现得庄重, 字体、 标题、线条不宜太多变化,而消遣性、娱乐性文章则表现地轻松、活跃、字体、标题、线条 可多变化。报纸中强调这种由庄重到轻松的变化,便是版面强度的变化。

方向的变化:方向变化有颜色、标题、图片三个坐标参照。 4

第一篇:方向的手抄报

奥运鸟巢结构为什么西高东低 这是因为运动赛场具有方向性的缘故。

大凡比较正规的足 球场, 一般都是南北走向。

因为地球自转的方向是自西向东的, 故太阳总是东升西落。假设足球场是东西走向,如果在上午比 赛,日出东方,则整个上午太阳都在偏东的方向,太阳光就会 直射向东进攻的运动员,把运动员的眼睛照得眼花缭乱;如果 在下午比赛,日落西山,则整个下午太阳都在偏西的方向,太 阳光就会正对向西进攻的运动员, 把运动员的眼睛晒得直冒火 花,运动员就不敢往上看,这当然会影响运动员的比赛。

另 一方面,如果运动赛场是南北走向, 那么东西方向看台观众的 视线是均衡的,因为观众可以均衡地看到两端的比赛情况,所 以在东西方向应该布置更多的座席, 而南北方向的座席应该相 对布置少一些。这样一来,东西两个方向留出来的空间就肯定 多些,南北两个方向自然留出来的空间就少些。“鸟巢”东西方 向有 6 层看台,南北方向是 5 层看台,所以它东西两头就高起 来(最高为 68.5 米), 南北两边就低了下去(最低点为 42.8 米)。

另外,东西两头高还可以尽量遮挡一部分上午和下午的太阳, 最大程度地减少太阳光对运动员的干扰。 北京奥运鸟巢的意义 许多看过“鸟巢”设计模型的人这样形容:那是一个 用树枝般的钢网把一个可容 10 万人的体育场编织成的 一个温馨鸟巢!用来孕育与呵护生命的“巢”,寄托着人 类对未来的希望。

整个体育场结构的组件相互支撑,形成网格状的构 架,外观看上去就仿若树枝织成的鸟巢,其灰色矿质般 的钢网以透明的膜材料覆盖,其中包含着一个土红色的 碗状体育场看台。

在这里, 中国传统文化中镂空的手法、 陶瓷的纹路、红色的灿烂与热烈,与现代最先进的钢结 构设计完美地相融在一起。整个建筑通过巨型网状结构 联系,内部没有一根立柱,看台是一个完整的没有任何 遮挡的碗状造型,如同一个巨大的容器,赋予体育场以 不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连 续的环形也将使观众获得最佳的视野,带动他们的兴奋 情绪,并激励运动员向更快、更高、更强冲刺。在这里, 人,真正被赋予中心的地位。 黑河市第六小学三年四班 张纯祎