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《识字1》教材分析

发布时间:2014-12-17 来源:中学历史网

苏教版语文一年级下册第一单元《识字 1》教材分析及教学设计 教材分析: 《识字 1》是《国标本苏语文》一年级下册的教学内容它以词串识字的形式出现围绕春天这个主题勾画...


《识字1》教材分析
学生对秋天的景物有一定的感性的认识,也了解一些描写秋天的词语。《识字1》是三组有关秋天的四字词语:

1、这些词语分别描绘了三个不同的内容:秋天的美丽景色、秋天的气候特点和秋天丰收景象。三组词语排列有序,而且读起来朗朗上口。不仅有助于学生记住生字,培养良好的语感,还有助于积累词语和感悟秋天的美丽。

2、本课的词语对于学生来说有些陌生,因此教师在教学时要指导学生边读边想像,把这些词语读出一幅幅画出来。对词语的意思教师不必作过多的解释。

3、课后“我会读”具有积累词语和巩固生字的双重目的,要加强引导发现。


《识字1》是三组有关秋天的四字词语: 1、这些词语分别描绘了三个不同的内容:秋天的美丽景色、秋天的气候特点和秋天丰收景象.三组词语排列有序,而且读起来朗朗上口....

苏教版语文一年级下册第一单元 《识字 1》教材分析及教学设计 教材分析: 《识字 1》是《国标本(苏)语文》一年级下册的教学内容,它以 词串识字的形式出现, “春天” 围绕...

苏教版语文一年级下册第一单元 《识字 1》教材分析及教学设计 教材分析: 《识字 1》是《国标本(苏)语文》一年级下册的教学内容,它以 词串识字的形式出现, “春天” 围绕...