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大学诵读版的相关文章

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大学过半 他用250公里的长跑纪念大学生活

  很多人用纪念册、毕业照或者一次旅行来纪念大学的时光,而来自九龙坡的赵浩,却已用250公里的长跑书写了属于自己的“青春三部曲”。   赵浩说,他第一次接触跑步是在高一的校运动会上跑3000米,“拿了第一名,老师和同学都夸我,让我一下子就自信起来,也从此爱上跑步。”去年底,大学生涯即将过半,赵浩觉得应用自己最爱的长跑为大学生涯留下印记,于是锁定了“马拉松、100公里耐力跑和100公里越野”。   今年1月初,重庆国际马拉松比赛开始报名,赵浩义无反顾地报了名。“有些兴奋,这是我第一次跑全程马拉松。”马拉松全程42公里,数千人参与。   3月23日清晨,赵浩站在比赛的起点上,想到自己的“青春三部曲”,有些兴奋。他找来一只黑色马克笔,把“重庆理工”四个字工整地写在自己胸前,“这让我有一种归属感,就像我不是一个人在战斗。”   比赛过程中,赵浩一直跟着自己前面的运动员跑,超过一个又找另一个,奔跑中,他被身边不同年龄、性别、身体状况的运动员们感染,这坚定了他对长跑的热爱,“我们都在奔向同一个目标,无论是谁,我在他们脸上都看到了执着。”   赛道的路边站满了加油鼓劲的观众,赵浩听着他们的欢呼声,就像这欢呼声都是给自己的一样。跑到李家沱时,人们看到他胸前“重庆理工”四个大字,呐喊声更加激烈。“重庆理工的帅哥,跑得快哟!”“雄起!”此起彼伏为他加油的声音让他热血沸腾,“感觉就像回到高一那年的运动会,心里满满的全是自豪!”   最终,赵浩的全程马拉松成绩是3小时3分34秒,这比一个专业的二级运

大学生拍女鬼毕业照纪念大学生活 灵感源自《盗墓笔记

  摘 要:一组昏暗风格的毕业照在自贡本地各大微博上“火”了起来,照片是由四川理工学院艺术学院视觉传达设计专业2015届毕业生黄崇峰、于朋、沈焕卿拍摄的,他们之所以会拍摄如此另类风格的毕业照,是为了追求“不一样”的感觉,为自己4年的大学生活画上的句号。   又到高校毕业时,相处几年的同学即将各奔东西,拍一组毕业照致青春成为分别前的“必修课”。你还在穿着学士服摆着规规矩矩的姿势拍照吗?那可就OUT了,近来,身着婚纱、学生装等个性毕业照走红,但接下来这组毕业照,你可不一定见过。   昨日上午,一组昏暗风格的毕业照在自贡本地各大微博上“火”了起来,照片是由四川理工学院艺术学院视觉传达设计专业2015届毕业生黄崇峰、于朋、沈焕卿拍摄的,他们之所以会拍摄如此另类风格的毕业照,是为了追求“不一样”的感觉,为自己4年的大学生活画上的句号。   作为此次毕业照拍摄组织者之一的黄崇峰告诉记者,照片拍摄于本月13日,“当天我们8个人刚好看了《盗墓笔记》,觉得没有想象中的那么好看,于是就提议去一座古建筑拍点类似的照片,找找感觉。”8个人商量之后,最终选择了位于自贡贡井的张家花园。   同行的陈辰说,8人当中除了她自己外,其余7人都是外地人,对张家花园不是很了解,“张家花园我曾经去过,知道里面有座罗马楼古建筑,特别有氛围。”陈辰告诉记者,在此之前,他们也曾经拍摄了穿着学士服的毕业照,还穿着校服拍了不少毕业照,“但这些已经有不少同学拍过了,我们就觉得不是很独特,就想拍一点不一样的东西。”   拿着单反和三脚架,他们一行人开始在张家花园罗马楼寻找拍摄场景,总共拍摄了9张照片。照片拍摄完成后,黄崇

大学生活就像RPG?高校题材游戏盘点

  RPG即角色扮演类游戏,有句话说,“大学是一场RPG游戏”,途中你会遇到“微积分”、“高数”、“流体力学”等各种怪物,更有“挂科”陷阱在旁虎视眈眈,就算闯过重重难关,还有“毕业论文”大Boss在等你,实在是不容易啊。有一群充满奇思妙想的大学生,他们以自己的校园为背景制作RPG游戏,主角要完成学业、要谈恋爱,还要拯救校园,不比现实中的大学生轻松呢。小编搜罗了几款高校学生做的校园RPG游戏,赶紧来体验一把浓缩的大学生活吧!   《北大英雄》是一款以北京大学为背景的角色扮演游戏,玩家在游戏中扮演一名北大新生,在校园内报到注册,领取校园卡,熟悉校内选课、学生资助中心、社团、食堂、图书馆等生活情景。游戏制作者用4个学期模拟4个学年,并设计了相应的学分。   游戏还为每名新生设置了多种不同的能力属性:逻辑要通过理科学习增长;文采主要在文科学习中获得;属性通过团委、学生会和党校来塑造   在游戏主人公闲逛这虚拟的北大校园时,不少角色都与其展开了风趣的对话,如:“同学,你是来打酱油的么?”“楼下买饭楼上坐,火爆餐厅常没座。”在“博雅塔”地图旁,一名“小女孩”感慨:“博雅塔下真知地,未名湖畔好读书。”庞大的理科楼群则被设计成了游戏“迷宫”。   这款游戏画风朴实,人物造型Q版,但由于是为新生熟悉校园而创作,剧情显得较单一,没有百转千回的故事和绚丽的打斗场景。   这款游戏由中大“四极之光游戏工作室”制作,游戏以中山大学珠海校区为背景,讲述一位理工院的男生如何从大一菜鸟变身

大学生写出这种英文句子 台教授感叹:无药可救

11-18

  中国网11月18日讯 英文是世界共通语言,也是求学时必学的语言,但许多学生常常学一次就忘一次,据“中时电子报”报道,连公立大学生的英文也是惨不忍睹。清华大学荣誉教授李家同昨日(15日)在脸谱网(Facebook)发出了一位公立大学生所写的英文句子,让他感叹实在没药医。   李家同表示,一位公立大学教授跟他说,自己教的学生英文很差,并把学生所写的英文句子传给李家同看,李家同一看差点没昏倒,以下是该学生所写的部分英文造句:   李家同说,他贴出来是希望大家要知道为何会发生这种事,他表示,的英文教科书从来没有好好解释英文基本文法,台当局“教育部”永远不知道小孩子必须学会一些最基本的文法,比方说在助动词do的后面要跟原式,可是所有的教科书没有提到这点,也从来没有在教科书里面告诉孩子主词是第三人称单数现在式的时候,后面的动词要加S。   李家同表示,他已经说了20年,但台北市的大官们和负责英语的大教授仍然当耳边风。他感叹小孩不是不会,是根本没人教,就像一个打篮球的小孩,却没人跟他说不能带球走,导致小孩一辈子犯这种错误。李家同感叹,或许哪一天台当局官员可以了解这个问题的严重性,但似乎是没希望了,只能长叹一声。   不少人留言发表看法:“要是学校有教好基础文法,怎么还有这么多补习班”“基础是最重要但也最容易被忽略的”“教育只强调死背,却不会教学生理解”。(中国网 李宁)

大学英语四六级的存在有什么意义?听听过来人怎么说

  也许我们在大学的时候经常会听到这样的言论,不用再费力去准备四六级考试了,这已经不再成为你能否顺利毕业的一项硬性要求了,以后工作的时候也没有什么单位会看你有没有这个证书,难为自己干嘛呢?   难道这样的说法就是对的吗?四六级证书是否真的成为了一个“空摆设”,而四六级考试存在的意义已经微乎其微了呢。我们还是多听一下社会上的这些言论吧,也许毕业后的学长学姐、真正从事工作后的人,以及一些公司的管理人员才最有发言权吧。   在知乎上有一位曾经某公司的hr这样表示,他在银行工作的时候,虽然他很清楚,除了几个对外有交涉的岗位有英语水平的要求外,其他岗位基本都是用不到的,但是他在面试应聘者的时候依然会关注他们的四六级通过情况,他还会根据你所在本科学校的水平,来判断该学校学生应该通过六级的比例是多少,从而来大概判断你是否属于勤奋好学的学生中的一员。   当你走出大学后的第一件事就是找工作,虽然四六级不会成为你能否竞聘成功的决定性因素,不可否认的是,它也许会对你能否竞聘成功起着相当大的影响。本来现在的社会对应届生的需求就已经趋于饱和了,特别是对于一些名企,他们在招聘过程中就是人满为患的状态,多少人争着抢着、挤破脑袋也要进入这个职位。   但企业的招聘者,不可能会把每个学生的简历都仔仔细细的审阅,也许就会有某个管理者会设定类似于四六级是否通过这样的附加条件,他们能够在更短的时间、更节省人力的情况下去招揽新职员。很可能在这个时候你的一点小失误或者小成就就会被无限放大,也许人家可会从这一件事情上来看出你在大学中是怎样的学习态度,你的能力、你的品格等等。   而且很多已经毕业后学长学姐也表示过,他们会特别后悔自己在大学中没有拿到四六级证书,因为可能就是这样的一个证书,而影响了他们当时在学校中的评优、评奖学金等活动,导致他们多少次都和国家奖学金擦肩而过,

大学教师心系藏族学子 特别英语辅导课播种梦想希望

  藏族姑娘才仁折松是长沙民政职业技术学院医学院护理1834班的学生。9日晚,她和同学们吃过晚饭,便早早来到教室练习口语、预读课文,等待英语辅导老师陈茜的到来。   陈茜是长沙民政职院宣传部的老师,近十年来,除了繁忙的行政工作,她还承担了学校英语教学任务。   “我们特别期待,因为陈老师等下要给我们辅导的内容是《著名英美人物传记》。”才仁说,今晚这节课,陈老师10月份便答应了他们要上,因为同学们对著名英美人物很感兴趣。   才仁告诉记者,她和同学们如今能够用英语进行交流,获得更多的语言知识,离不开陈老师两个多月来的无私帮助。陈老师每到周末晚上给他们上的英语课,其实并不在课程表中,而是她特意为藏族学子们开设的“小灶”。   陈茜为藏族学子开“小灶”的故事,源于几年前她第一次给少数民族班同学上课的时候。她发现,在课堂上的即兴口语练习中,一位同学不仅发音不太标准,还因为紧张而不怎么敢开口。课后,她找到该同学了解情况,得知在藏族学生中,普遍存在英语基础较弱的现象。   “老师,我太希望自己也能大声流利地说英语了!”陈茜说,当时这位学生对她说的这句话,深深触动了她,让她产生了为藏族学生补习英语的想法。   之后,陈茜主动找到了学校大学英语教学部部长伍雁,把整个学校的大学英语课程藏族学生名单集中在一起,一起讨论每位学生的英语基础,制定相应的英语辅导计划。在伍雁的肯定和支持下,陈茜的英语辅导课就这样开始了。   “陈老师的辅导课是轻松而快乐的。”才仁告诉记者,每次课上,陈老师都有一个主题,大学生活、英美国家风俗、我的偶像、童年生活趣事、坚持与梦想……在每个主题下,通过示范、带读、讨论、即兴口语演讲、课堂引导和写作等展开,形式丰富

大学通过英语四六级能说明什么?北外学姐告诉你。

11-18

  我作为一个在外企工作多年的外企人,想想自己当时通过四六级然后一路找工作到今天的经历,实在有很多线 英语四级,这个只是在大学毕业的时候要求的一个基本,对于外企而言无论是欧美的或者日资,这个证书可能连敲门砖都算不上。   2 英语六级,拿到这个证书可能你比你的同龄人已经厉害一些,找工作的时候已经有优势,但是在里面是欧美外资企业的时候,对方下一个问题肯定是说你的英文直接沟通的如何,我记得当时猎头在找我的时候,直接就问,could you please use english to communicate?如果这个时候卡壳了你可能连下一个机会都没有。   3 我之前工作的一家外企,要求的证书是托业,当考到900分以上的时候,就会有外语补贴,最高可以拿到700元,托业在所有的英文证书里面是最容易的,所以公司的规定第二条就是如果在工作中你实际的英文水平不能和客户直接交流,那么公司有权直接取消你的外语补贴。   四六级作为当下大学生必考的证书已经越来越重要了。不管是考研考博找工作,考公务员,多数都要求四六级通过,甚至是更高,比如六级过五百等。现如今就业形势严峻,升学考试也越来越难,四六级的重要性就凸现出来了,考过六级的学生和没考过的肯定是不一样的。425分的和500分的肯定又不一样。当然分越高越好,不能说有什么绝对性作用,但最起码不是一个障碍。   当然,有人说四六级并不能反应英语的实际水平,但是当HR筛选简历的时候看的可是你的英语证书,其中最基础的是四六级证书。虽然,,GRE等国际化的英语考试更能凸显水平,但四六级却是基础性的,甚至能反应一个学生的学习态度。看看每年四六级的通过率尤其是六级通过率并不是很高。   其实在我看来,四级证书是真的没什么用,你英语考过了四级,就真的能证明你的英语水平达到了四级了吗?四级证书在很大程度上,只是一个合格证书而已。只能证明的是,

大学英语四级(CET 4)作文:秒杀一切的开头段写作方法

  许多英语四级作文属于这一类型:描述某类事物的重要性(importance)这类作文的开头段落一般只需写两句话   第一句:给出背景信息(background information)。该句话的主要目的,是引出要阐述的话题。   第一句话:背景信息的写作根据题干的信息,我们发现此篇作文的topic是speaking ability,因此我们可以通过如下句子引出该topic:   第二句话:观点句的写作根据题干要求,从自己的角度给出个人的观点。可以简单的使用 I think/believe。

大学英语四六级翻译技巧

  四六级什么时候考:大学英语四六级考试每年举办两次,分别是6月中下旬的周六和12月中下旬的周六,具体时间每年略有不同,需查看本校教务处报名通知了解。   常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。   插入语一般对一句话作一些附加的说明。它是中学英语语法的重点,也是高考的考点。通常与句中部分没有语法上的联系,将它删掉之后,句子结构仍然完整。   插入语在句中有时是对一句话的一些附加解释、说明或总结;有时表达说话者的态度和看法;有时起强调的作用;有时是为了引起对方的注意;还可以起转移话 题或说明事由的作用;也可以承上启下,使句子衔接得更紧密一些。   真题重现:中国结(the Chinese knot)最初是由手工艺人发明的,经过数百年不断的改进,已经成为一种优雅多彩的艺术和工艺。   小新说:本句中“最初是由手工艺人发明的”是对中国结的补充说明,将它删掉之后主句依然完整,故在译文中将其作为插入语。   小新说:本句中“非常复杂的需要组织、协调和沟通能力”是修饰工作的,所以修饰部分放在后面用which引导定语从句。同学们在备考时也要注意,不要逐字翻译进行单词的罗列,一定注意句式分开层次。   无主句是现代汉语语法的术语,是非主谓句的一种,是指根本没有主语的句子。在汉语里无主句比比皆是,但是在英语里一个句子是不可能没有主语的,下面我们看看这种句子怎么翻译。   非限定性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解,在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开,如若将非限定性定语从句放在句子中间,其前后都需要用逗号隔开。   真题重现:中国剪纸有一千五百多年的历史,在明朝和清朝时期(the Ming and Qing Dynasties)特

大学排名 一家快倒闭的二流杂志搞出来的自救项目

11-15

  1983年,濒临停刊的《美国新闻》决定评估全美1800所学院和大学,试图以此带动杂志销量……大学排名就这样开始了。发展到后来,整个社会不仅认同了大学教育是必不可少的这一观念,而且欣然接受了排名靠前的学校的文凭能帮助学生快速进入特权阶层这一事实。《美国新闻》的排名模型以由此而生的恐惧和焦虑为养分,成长为一个庞然大物。排名模型有力地刺激了各方在教育上的不断投资,而飙升的学费则被忽视了。   2010年,《美国新闻》杂志停刊了。但是整个排名产业未受丝毫影响,且继续发展壮大,排名延伸到了医学院、牙科学校、文学和工学研究生院,甚至高中。   这个故事开始于1983年,美国一家濒临停刊的杂志《美国新闻》决定开展一个规模庞大的项目:评估全美1800所学院和大学,按优秀度为这些学校做一个排名。如果进展顺利,这个项目的成果会成为一个有用的工具,可以用于指导数百万年轻人做好人生中第一个重大的选择。对于许多人来说,这个选择将决定他们的职业道路、终身的好友圈,通常还包括终身伴侣。此外,杂志编辑也希望这个大学排名项目能带动杂志销量——没准在推出大学排名的那一周里,《美国新闻》的销量能追上《时代》和《新闻周刊》呢!   但是,要基于什么数据进行大学排名呢?起初,《美国新闻》的工作人员完全依靠他们寄给各大学校长的调查问卷所得到的反馈结果进行评分。结果,斯坦福大学位居全美综合性大学之首,阿默斯特学院则是排名第一的文科学院。排名结果虽然很受读者欢迎,但也令很多大学的校领导非常愤怒。杂志社收到了排山倒海般的投诉,内容都是控诉排名结果有失公正的。许多大学的校长、在校学生和已毕业的校友坚持认为自己的学校应该获得更高的排名,杂志社应该再去仔细研究一下有关的数据。   接下来的几年,《美国新闻》的编辑一直在思考他们具体可以测量什么数据。许多模型诞