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高中语文文学常识题的相关文章

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高中生励志教育文章:成功属于爱拼搏的我们!

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标签: 高中生 励志 拼搏 属于 成功 关键词: 励志美文
  在高三这条接近终点的跑道上,我们渴望将美丽的身影留给别人,但你我都应该明白,成功来之不易,我们需要动力,更需要努力。   失败,是任何人都不愿面对的结果。或许有人将失败当作教训,但是,对我们来说,这个教训的代价太大了。这个世界从不会给一个伤心的失败者颁发奖牌。但我们要明白,这场比赛的结果的决定者不是别人,而是我们自己。   现在,高三悄无声息地靠近了,我既兴奋又恐慌。兴奋的是,十二载的求学生涯即将呈现曙光,我期盼着走出小天地的羁绊,奔向大世界的怀抱;恐慌的是,十二载的艰辛万一付诸流水,我该如何面对?高考本身就是残酷的,但是,我们不能埋怨高考的残酷,因为只有通过这样的形式,我们才能磨砺出铁一般坚忍不拔的意志,才能在以后的道路上畅行无阻。   高考的脚步声离我们越来越近了,我们距梦想的天堂也越来越近。感谢高考,搭建了实现我们梦想的桥梁;感谢高考,赋予了我们翱翔高空的翅膀;感谢高考,让我们学会了人生中的执著……   我坚信,即便高考是座独木桥,我们凭借自己的努力,也一定能走在前排;我坚信,只要付出,就有收获,辛苦的汗水定能浇灌出累累的硕果;我坚信,皇天不负有心人,必胜的信念定能让我们赢得这场没有硝烟的战争。   那么,就让我们咬紧牙关,抖擞精神,迈出雄健的步伐,摆动有力的双臂,奔跑在那接近终点的跑道上,将美丽的身影留给他人吧!

高中三年文学常识汇总高考试卷少不了它!

  高考语文试卷离不开语文常识,但是很多学生对于文学常识部分掌握的不够,下面小编给你带来高中三年全部文学常识,希望对你有所帮助!   1、戴望舒,浙江杭县(今余杭)人,中国现代派诗人。《雨巷》是其成名之作,并由此获“雨巷诗人”的称号。   4、《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。依孔子修定的鲁史《春秋》编次,主要记载了东周前期240多年间各国、经济、军事、外交和文化方面的一些事件,是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。   5、《战国策》是西汉刘向根据史料编定的,共33篇,属国别体史书。主要记载战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。   6、《史记》,西汉司马迁著,我国第一部纪传体通史,原名《太史公书》,共一百三十篇,分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史,其人物传记开我国史传文学的先河。《史记》是古代散文史上的一座丰碑,给后人以无尽的启示和深远的影响,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 与司司马光并称为“史界两司马”,与班固并称“班马”。司马迁另有《报任安书》,记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负,其坚毅之品质为历代传颂。   7、鲁迅,原名周树人,字豫才。伟大的文学家、思想家、家。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是他一生的线年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》。主要作品有小说集《呐喊》(包括《狂人日记》《阿Q正传》《药》《孔乙己》等)

高中语文必修一至必修五课文成语积累

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  20、约法三章:比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。   22、长歌当哭:长歌:长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。   5、载笑载言:边笑边说线、信誓旦旦:信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。誓言说得线、夙兴夜寐:早起晚睡。形容勤奋。   19、曲水流觞:古民俗,每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯,流到谁面前,谁就取下来喝,可以除去不吉利。   6、吞吞吐吐:想说,但又不痛痛快快地说。形容说线、沸反盈天:声音像水开锅一样沸腾翻滚,充满了空间。形容人声喧闹,乱成一片。   14、一夫当关,万夫莫开:意思是山势又高又险,一个人把着关口,一万个人也打不进来。形容地势十分险要

高中语文必修一至必修五课文成语积累(2

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  3、既来之,则安之:原意是既然把他们招抚来,就要把他们安顿下来。后指既然来了,就要在这里安下心来。   5、五十步笑百步:作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误,只是程度上轻一些,却毫无自知之明地去讥笑别人。   12、不可思议:①佛家语。指思维和言语所不能达到的微妙境界。道教也借用此语。②形容事物无想象或难以理解。   14、恫瘝(ɡuān)在抱:把人民的疾苦放在心里。恫(tng):病痛;瘝:疾苦。   16、遮天蔽日:遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。或形容生长茂盛,多指树木。   27、李广难封:汉名将李广部下因军功而封侯的人很多,而李广本人抗击匈奴,战功显赫,却不见封侯。后以李广未封、李广不侯、李广难封慨叹功高不爵,命运乖舛。   39、迎刃而解:原意是说,劈竹子时,头上几节一破开,下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。   10、人杰地灵:意指人使地增色,地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方,便成为名胜之地,或指杰出人物生于灵秀之地。   19、萍水相逢:萍:在水面上浮生的一种蕨类植物,随水漂泊,聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。   22、穷且益坚:也作穷当益坚。穷:不得志。益:更加。处境困难而意志应当更加坚定。   23、涸辙之鲋:涸:水干,枯竭。辙:车辙。鲋:鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。   24、失之东隅,收之桑榆:东隅:东方,日出处,指早上。桑榆:西方;日落时,余光落在桑树和榆树之间;指晚上。早上有所失,晚上则有所得。比喻这个时候失败了,另一个时候得到补偿。   26、投笔从戎:投:扔掉,放弃。笔:笔杆子,指文墨生涯。从戎:参军。指弃文就武,放弃文墨生涯去参加军队。   29、陆海潘江:陆、潘:晋朝

高中语文成语题如何不丢分?这12种辨析方法学霸都在用

  学习、积累成语是为了使用。近几年高考试卷“正确使用词语”的考查中,重在考查成语的理解和运用。   从成语的来源看,有的来自历史故事、有的来自古诗文,是根据这些故事或古诗文的内容掐头去尾抽象概括出来的精髓,它包含着深刻的思想意义和教育意义。对这些成语我们绝不能简单地照字面意思作望文生义的理解。例如:   1.凿壁偷光——不能把它解释为:小偷挖墙入室,把别人的东西偷得干干净净。如这样理解就大错而特错了。而它的实际意思是:凿开墙壁,借助邻居的灯光读书。此成语出自《西京杂记》卷二:“匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”后来就用“凿壁偷光”来形容勤学苦读。   2.文不加点——有的同学把它解释为:写文章不加标点。如果这样按今天常用的字面义,对“点”字进行望文生义地理解,是会贻笑大方的。而成语的实际意思是:指写文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。此成语出自《文选·祢衡鹦鹉赋序》:“衡因为赋,笔不停缀,文不加点。”   差强人意、不刊之论、不易之论、首当其冲、万人空巷、目无全牛、久假不归、为之侧目、从井救人、不赞一词、口血未干、明日黄花、目不窥园、再作冯妇、七月流火、述而不作、登高自卑、尾大不掉、河鱼之患、不忘沟壑、悼心失图、南州冠冕、一定不易、具体而微等。   成语为固定短语,在结构上已凝固成形,一般不能任意变动词序;其意义构成并非简单相加,更不能胡乱、随意地理解。我们应该根据其结构特征来理解掌握。例如:   1.不学无术——从结构上看,它是由两个动宾构成的并列结构,而不是主谓结构。此成语理解的难点在“学&

高中生物的基本学习方法及技巧

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  首先讲讲归纳,这是我个人最推崇的方法。因为我高三这一年花在比赛上的时间很多,没有严格地按照老师的进度很系统的复习,但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路,很有效的提高了复习效率,达到比较好的复习效果。我的生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。   基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来,解释各个术语的含义,列出它包含的的种类或分支的方向,并清晰地标明各个知识点之间的联系,这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳,像优化设计上的归纳就很不错,大家可以以之为基本框架,再把更具体的东西,尤其是书上的例子补充进去。我高二的时候做了全部自己写的那种归纳,上高三不久,就在优化设计上对它给出的框架做了补充。   做这种归纳的最重要意义是什么呢?最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起,但这个过程你要翻书,几本书一起翻,就可以对同一个知识点不同的表述做比较,这可以帮助你更透彻的了解这个知识点;而想做一个比较完整、美观的知识归纳,就必须知道什么知识点放什么位置,这就要弄清楚各个知识点之间的关系,这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点,理清思路。最后再抄写一次,印象就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点,其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的,大家一定要三本课本读的滚瓜烂熟。   习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起,然后写出每道题目的关键,如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因,尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕,可以把题目抄在本子上,但如果觉得自己没那么多时间,可以在那道题目旁边做个记号,并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真

高中作文素材:关于思念的优美语句集锦

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标签: 语句 集锦 素材 作文 优美 关键词: 美文美句
  因为思念,月光被注入了人类浓郁的感情。月亮弯的时候,思念也弯,月亮圆的时候,思念也圆,不论月亮是弯是圆,思念是一首皎洁的诗。思念可以让你流泪,思念也可以让你含笑。不论你是哭着思念,还是笑着思念,在思念的时候,你都会心无旁骛。的确,思念也是一种纯净。   思念在朗月下,思念在黄昏里,思念在秋雨中,美丽的景致,更易勾动人思念的情怀。美丽的景致,也更衬托出那些苍凉的美。   伴随着不尽思念而来的必然是漫长的等待。美国女诗人荻金森说:“等待一万年不长,如果终于有爱作为补偿。”这真也可以说是一种思念中的忠贞与豁达。   不论怎么说,思念都是一笔巨大的精神财富。一枚枚凝聚着深情的邮票,一封封散发着温馨的信笺,都是这比精神财富的内容。   岁月尽可以象落叶一样飘逝,但这笔财富永存。在你迢迢的人生旅途中,它会永远陪伴着你,给你绵绵不绝的温馨和取之不竭的力量!   没有距离,便没有思念。当轮船的汽笛拉响,当火车汽笛长鸣,当汽车的轮子开始转动,当飞机冲出跑道腾空而起,思念便开始了。也正是因为有了思念,才有了久别重逢的欢畅,才有了意外邂逅的惊喜,才有了亲友相聚时的举杯庆贺。

高中语文如何学习?这是最全最实用的方法

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标签: 最全 语文 高中 实用 这是 关键词: 学习好方法
  大家好,我是清华大学的霍倩倩,在校业余时间兼职家教,并用过来人的经验,陆续帮助了许许多多名高中生,走出迷茫!   其实,很多同学的原因,无外乎上课听不懂、下课学不会,没有掌握正确的学习方法,陷入无论多努力,就是学不会的恶性循环怪圈!关注学姐微信:xkbjy2017,可获得《高考其实很简单》等学习资料,每日都会有学习技巧、经验方法、励志故事等!希望能够帮助,那些渴望提高的同学。   初中的文言文学习,只是“读读背背,不作具体要求”。高中的文言文学习,除了要“读读背背”,积累语言材料,增加感性认识之外,还应当引导学生积累文言字词和语句的相关知识。只有重视文言词语等基础知识的积累,才能有效的培养起学生阅读浅显文言文的能力。鉴于此,我们该怎样学习文言文呢?   最近有读者给学姐留言:我今年刚上高三,上课认真听讲,放学认真完成作业,每天学到凌晨1点,周末出去补课,我不看电视,不玩手机,不打篮球,我的全部心思都放在了学习上,我以为只要认真,只要努力,就会有收获。可是成绩却始终停滞不前,而那些每天吊儿郎当的同学,随意看看书本,随便做几道题,就能名列前茅,师姐,真的是因为我没有天份吗。我真的已经足够努力了!我说:你看过《高考其实很简单》吗?   1.“驴拉磨”。只知道低头苦学,老师让干啥就干啥,每天忙着写作业,不管会不会以及自己缺什么,老师讲的统统努力去学,完全没有自主性。   2. 好高骛远,不切实际。死抠难题,觉得难题能够彰显自己的水平,结果简单题不会的一大堆,导致难题得分少,简单题丢分多,成绩差的唯有泪千行。   3. 缺少应试技巧,吃力不讨好。要么不会高分应试套路,明明可以轻松拿到的分却得不到;要么使用最笨的方法解题,解题速度极慢,答完卷的可能性好比中彩票的概率。为什么他们出现这些问题?是学

高中生:高考成绩不理想高中生还该不该复读?

  无论什么样成绩的学生,都有着一个大学梦,当经历高考失败或者成绩不理想没有考入自己理想的大学时,究竟应不应该复读呢?   来自一个亲身经历者的建议:2015年高考生,省重点高中,成绩在中流985左右,高一高二成绩还算可以,2014年在南开大学降线录取资格夏令营考取全国第二。高三成绩波动很大,无法集中注意力。高考不满意,违着所有人的劝阻选择复读。后来我复读了两年,高考了三次。其间重度抑郁,跳楼一次。我想说,那种心理落差不是人类能够承受的。尤其是这种高分段但又没高到顶尖的学生,最难平衡。   我以一个曾经每天吃六种药,连续三月缄默不语未说一字,为结束自己生命曾选择在深夜跳楼的前重度抑郁患者,211复读生的身份,郑重地劝告你:   你虽然不满意现在这个结果,但抑郁病人的复读前路会黑暗无比,苦不堪言,而且结果绝不会比这个更好。   我见过青春里最痛苦最绝望的事,熬过了几百个万箭穿心的漫漫长夜,我活了下来,重新得以窥见天光。我只希望,这条路上再没有后来者,受和我一样的剜心苦楚。   人命有舛,世途多歧,青春二字写来笔画复杂。而今我重新出发,行事顺遂,让旁人也看不出抑郁的痕迹。女孩们向我展开手腕,露出刀疤,我对这些抑郁病人和前抑郁病人没有鄙夷或怜悯,有的只是极深的理解,是感同身受,是不必多说。   人生本来没有平坦顺遂的路,每个抉择后面的路都没那么简单。复读与否,我都尊重每个人的每个选择。所以我真诚地祝福做出所有选择的后来者,愿他们不必再走我跋涉过的路,愿他们也能像我一样,收拾好嘴脸,坦荡地面对阳光与世界。   愿每个挣扎在黑暗里的孩子,都看见我从苦海里悟出的,有关抑郁症的真谛:选择死没什么坏处,但选择活着,更好,好很多。   不要等高考后再后悔自己的成绩不理想,或者是没有进入自己理想的大学,当你选择复读时候,你会比被人承担更多的辛酸苦楚!高中学习最终目的赢得高考

高中平时考试400分左右能考哪些本科院校?成绩差该怎么做规划

  各位同学大家好,我是清华大学的依然学长,课余时间做家教,帮助很多初高中的学弟学妹们走出学习的迷茫!   因为平时我和北大的几个同学组建了学习交流群,课余时间帮助大家指导学习问题以及未来报考的一些规划!最近有同学私信我说,他现在是高二理科生,平时成绩400分左右,有时候考的不理想在390分,那么这样的成绩想考本科能考上吗?   其实400分左右考本科还是可以的!今天学长就给大家盘点一下,根据18年录取的情况,看看理科生400多分能考全国哪些本科大学~   以上是理科生400分左右的录取 情况,那么针对这一情况高二,高三生成绩在这个边缘的就要努力了!我们能考上二本的,也要往一本线再拼一拼!   那么学弟学妹们该如何做好规划?快速提升成绩有哪些实用的学习方法呢?我和大家说一下我的学习方法。   语文是一个积累的过程,我不多说,只说一下作文!高中作文大多都是议论文为主!给大家分享一个我高中时,自己总结的写作文的万能模板(可以用这个模板写出高中所有议论文)   第三段:一定要短,就是对第二段的小总结,说出反例最后的结果怎么样了,对人产生的害处。然后用一句话引出   第四段:说正例,也就是支持自己标题观点的例子,(但要注意一点,其实很多例子他都有多个角度的,可以说你要抓准符合标题的那一个角度着重说)这样才能真正意义上的灵活用素材,而不是单纯的抄!   对于数学,我也不想和大家说你要好好听课,写作业等等之类没用的话!我只想重点提示大家:一定要重视错题本!!!   如果你在平时的考试中和学习中,准备一个错题本,这样不光学习效率会增高,也会在考试时,有针对性的复习,所以呢,千万不要忽略错题本的重要性啊。   我从高二开始就开始整理了,把高一所有的试卷进行了系统分类。就是这本错题本,帮助我在高考时数学考了144分!它让我在高三一年的复习时间中,把整个高中三年