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介绍家用电器作文的相关文章

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作文园地:书香伴我一路行

12-09

  前苏联著名作家高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”在我的成长之路上,是书一路陪伴着我,和我一起走过色彩斑斓的春夏秋冬;是书给了我无尽的智慧和力量,引领我迈上一级又一级的人生台阶,让我一路前行一路歌。   小时候,我总喜欢缠着妈妈,让他给我讲故事。从妈妈的口中,我知道了坚强执着的丑小鸭,认识了美丽善良的白雪公主,更喜欢上了勇敢正义的哪吒……那些古老而美丽的故事,让我如痴如醉!那时的我,虽然不会读书,但我知道:这些故事就在书中!书,就像一根神奇的藤蔓,把我的好奇之心紧紧缠绕,陪我走过了儿时的每一天……   时间在无声无息中一天天流过,怀抱着对书的向往和憧憬,我迈入了小学的大门。在这里,我学会了拼音,也认识了很多汉字,最令人高兴的是——我终于如愿以偿,可以自己读书了!我迫不及待的投入到了书的博大胸怀中,我又结识了更多的朋友:有乐于探险的丁丁,有聪明淘气的马小跳,还有勇敢面对生活变故的杜小康……在读书中,我渐渐的明白:书不仅仅给了我乐趣,更给了我无尽的知识。在书中,我目睹了长江的蜿蜒,领略了金字塔的神秘,见证了丝绸古道的繁华。书,就像一扇扇的窗户,为我打开了一个色彩缤纷的万千世界!   岁月流逝,中学的大门也随即敞开。从此,我步入了一个更为广阔的读书空间。对我来说,这时候的读书,不再仅是知识的补充,更是思想的开启,灵魂的洗涤!   海伦?凯勒告诉我:无论生活遭遇怎样厄运,都要勇敢地穿越黑暗,奔向光明;唐诗宋词,让我在叹服泱泱大国盛世华章的同时,更坚定了身为男儿就应该拥有“沙场秋点兵”的气魄;而周总理那句平如惊雷的话——为中华之崛起而读书,则一次又一次地提醒我:我们身上流的是五千年来一脉相承的

作文《我的小机器人》学生:这是我自己写的!老师:写的不错

  乡村学生语言能力较弱,因为平时读书少,家长给学生买的课外读物也比较少。有的时候作文写的连贯性不好,逻辑性不强。班里一位学生让我看看她写的如何,我问她:是不是自己写的(小学生有的时候作文是参照作文书写的,甚至全篇参考)?她说:老师,这次我是自己写的。我又问她:你家长给你买了机器人?她说:没有,我自己想象的。我们一起看看她写的如何。   第二段:我的妈妈给我买她的时候我就高兴的不得了。她还可以做家务,我有很多难题,我一问小丽,小丽就给我讲,我以后不会的作业题就不用愁了。   前两段,写了妈妈给这个小朋友买了一个机器人,小朋友给机器人起了个名字叫“小丽”。看来这个女生也给机器人起了个女孩的名字。并且这个小机器人特别厉害,“上知天文,下知地理,而且还能辅导作业”,简直是小朋友的最爱啊!   第三段:我非常喜欢小丽,有一次小丽和我一起去公园玩耍,我看见一只沙鸥上的小猫,它还很小,我的机器人小丽看见了就连忙跑过去把它受伤的那条腿包扎起来,我的朋友看见了,就说:“喂,嘉欣你的妈妈在哪儿买的机器人啊。”我回答:“我也不知道。我的妈妈买回家的时候箱子上写的是郑州。”朋友说:“我也有一个机器人,他叫小胖,我妈妈说他也是在郑州买的。”   小丽说;“主人,我们赶快回家给小猫上药吧,一会小猫快坚持不住了。”我说;“朋友,我们明天再玩吧,我和小丽先回去给小猫上药了,再见。”朋友连忙说;“再见。”我和小丽飞快的跑回了家。   小机器人除了辅导作业之外,还能给动物包扎,真是一个智能的机器人啊。小学生比较单纯,天真。有的时候也有很多奇思妙想,只是不能用语言把想法描述出来。这需要语文老师多多引

作文如何指导一年级孩子写日记

  点击下面这条链接,可以找到牛老师在荔枝fm上的个人电台,还有我们公众号的微论坛。您孩子的作文,还有您看到的经典教育文章可以在微论坛转发给更多的朋友,还又可能获得网友的打赏哦!   扫描下方图片二维码,加入牛老师和伙伴儿们的互动社区,来我们的微论坛逛一逛吧!说不定能找到你想要的东西呢!   看到有朋友留言说想了解如何指导一年级孩子写日记。其实我个人的感受是,如何激发孩子学习语文的兴趣和如何呵护孩子学习语文的兴趣和信心是一样重要的。如果家长太过于急功近利地要尽早让孩子用笔写,那么有可能就会物极必反了。如果孩子没有兴趣,就不要强求,应该以读促写,读得多了,感悟多了,自然也就可以有写头儿了。   要说指导,这里不如用引导更合适一些。这样就可以让孩子更加主动,要让孩子成为表达话语的主动者,那么他们会在表达的过程中更积极,更努力,也可以更有创造力。   记日记是一个很好的习惯。世界上很多伟人和名人都有记录日记的好习惯。不仅可以记录生活中的点点滴滴,还可以发表自己对某些事情的看法。以后翻出来看看,真的是饶有趣味的一件事情呢!长期坚持日记,可以为自己的写作提供丰富的素材。家长们不妨多鼓励孩子以记日记的形式来练笔。小的事情简单记,大的事情丰富地记。久而久之,就可以收获丰富的写作素材,以后写作时也就不愁没米下锅了。   其实借助现代的电子工具,也是可以完成记录日记的目标的。比如现在最流行的“微信”。我个人就有个学生现在三年级了,她妈妈在有微信起,就给孩子用pad申请了一个微信号,这个妈妈常年出差在外,只要出差在外,她就会用微信和她女儿保持沟通。每天,孩子放学回家,都会拍一些照片,然后简单地写一些文字或者感受,发送到朋友圈。妈妈不仅可以掌握孩子在做什么,也可以在孩子的简单留言下提一些建议或者意见,有时还会和孩子互动几句笑话,以达到亲子无障碍互动的目的

作文写不完提高写作速度是关键

12-07

标签: 作文 速度 写作 关键 提高 关键词: 作文350字
  在进行写作考试时,考生们常常会出现规定的时间内作文写不完的问题,这样就会大大拉低考试的成绩,因此我们必须在写作备考中多多训练才能提高写作的速度,这样就不会出现作文写不完的现象。下面中华考试网频道给大家先详细讲解下关于作文写不完的解决方法,希望对大家有帮助。   打字是一种技能,是经过眼、脑、手的配合来逐渐形成的条件反射。这种条件反射建立得越深越牢固,作出的反应就越迅速,越灵敏,越准确。条件反射的建立就需要我们持续不断地保持技能练习。对于打字较慢且考试临近的考生,老师建议大家最好每天抽出最少1个小时时间练习打字(注意要使用那种不是很好用的大键盘,不要用自己的笔记本电脑,因为谁也不能100%保证考场的键盘就很好用)给自己定时,写独立写作的题目。强迫自己在30分钟敲出一篇独立,20分钟敲出一篇综合。前几天先不要执着于正确率,要在打完后仔细检查错误,把经常出错的键位总结出来,纠正自己对键位认知的偏差和不当的手形,反复试验经常打错的单词,直到熟练打对为止。   当我们单纯的看到“字数越多越好”的时候,可以说这是有一定的道理的,因为如果你的字数越多,那么就越能更好的阐明自己的观点,但是很多考友特别喜欢将这种思路发挥到极致。要知道其实作文如果能达到350字-450字就已经很好了,只要达到这个范围内基本上就不会对你的分数产生任何负面的影响了。   对于备考时间充足的考生来说,扎实的基本功是冲刺写作高分的不二法门。独立写作时间不够用的原因可以归结为以下两类:一是打字速度慢,不适应基于计算机输入的考试形式;二是题目不熟悉,审题、列提纲和安排文章结构等环节浪费了大量时间,导致有效输入正文的时间不够。   针对这两类问题,建议考生在日常练习中不要盲目练习、只顾低头写文章,要有的放矢,适当增加一些基础训练。   打字速度慢的考生可以下载一些练习打字的软件,通过寓

作文界又添神作《地理乱套了》!老师比《历史乱套了》差点

12-05

标签: 乱套 作文 差点 地理 老师 关键词: 历史乱套了
  不过,既然是中学生,我自然为他们增加了一定的难度,要求他们以《**乱套了》自拟题目,文体不限,字数不低于一千字。《世界乱套了》《我家乱套了》《班里乱套了》《动物园乱套了》等等,其中《五官乱套了》《地理乱套了》《全乱套了》等几篇还被我评为了优质作文!如今地球上又兴起了一股旅游热,这股热潮遍及全球……亚美拉大裂谷探险、喜马拉雅生物园三日游、北极冰川大漂流、地心文明都成了最热门的旅游项目!整个太阳系包括地球在内的九大行星在宇宙间就跟一堆弹球似的一阵儿疯狂乱撞后才被粗心大意的上帝发现,这时这九大行星已经面目全非,个个跟蔫巴茄子似的。上帝看着实在闹心,就把它们又拍又揉又捏,终于又把它们恢复成了圆球的样子放回到原来轨迹!实际上,地球在经这一碰一拍一揉一捏之后地质构造早已经发生了乾坤大挪移。于是乎,时间指在2222年2月22日的这一天早晨,家住上海的小明一觉醒来,像往常一样翻身下床,一边伸着懒腰打着哈欠一边推开窗户门,准备看看大海日景的时候,一下子就被眼前的景象跟吓了一跳!小明以为自己还在梦中呢,揉揉眼再看,没错,这就是自己的家,但是,至于为什么窗外怎么会竖起一座大山呢,他哪里知道!正在这时,就听见一阵怪叫声,小明举目一望,就见从对面山上嗷嗷直叫地跑下来无数的人,小明一听,能判断出他们说的是日语,但是,小明不懂日语,不知道他们在说什么!这到底是怎么回事呢?小明正纳闷呢,那些操着日语的人已经跑到了他们家门口,正冲着老爸老妈乱比划着什么?小明好奇心起,赶紧跑过去一探究竟!通过手机翻译器,他们很快就与那些人沟通了起来,原来,他们是日本九州岛的居民,一觉醒来发现自己的家竟然扎在了高山之上,通过手机定位显示,他们竟然距离中国上海只有咫尺之遥!而通过手机定位显示,整个地球的地理位置竟然全乱套了!比如,他们日本国主要由四个大岛组成,然而,现在手机定位竟然显示不出另外三个

作文谈京味小吃评诸葛孔明

  昨天是中考第一天,本市7.6万余名考生完成了语文和物理两科考试。和去年相比,今年的语文试卷总字数从8400字左右降至7800字左右,减轻了阅读负担,考生们有充足的时间在小作文中谈“京味小吃”、评诸葛亮的人物形象,在大作文中写读书体会、畅游3D虚拟现实实验室。   “今天的题不太难,所有题型也都是练过的。”昨天上午11时左右,陆续有考生走出11中考点,一名来自115中学的高个子男生一出门便喜笑颜开地告诉记者。   今年语文试卷中的大、小作文,依旧都是“二选一”。小作文一个是让考生介绍北京特色小吃,另一个是给出《三国演义》有关诸葛亮的四幅连环画,让考生评价人物形象。大作文一个是以“读书实践收获”为题写文章(诗歌除外),另一个是让考生以“奇妙的实验室”为题写记叙文。   记者随机采访了10多位考生,多数说小作文写的是“北京烤鸭”,只有一人写的是“驴打滚”,而大作文则清一色选择了“奇妙的实验室”。“烤鸭从小就吃,我很熟悉,3D虚拟现实实验室是当今比较流行的科技概念,在新闻中经常能够看到,我觉得比较好写。”有考生如此解释。   北京市樱花园实验学校校长、特级教师郭锋介绍,就像“世界上没有完全相同的两片树叶”一样,考场上的学生也存在个性差异,写作作为中考所有学科中分值最大的一道题,“一题定高下”的做造成对全体学生的不公平。为规避这种情况,大小作文都提供了两个题目。实际上,今年的中考作文命题更加贴近生活,学生写起来能顺畅入手,充分展示自己对生活的观察能力、对素材的加工能力,同时,也考查了学生通过语文学习形成的情感、态

作文提分 历届优秀模拟题附优秀范文 + 名师点评建议收藏!

12-03

  今天,为你带来三道模拟考题,并配套三篇考场优秀范文,希望你能多汲取优秀作文的写作方法,为高考积蓄能量。   当今世界,“富有”成为成功的代名词。有人说:“能决定我们是否富有的,不是我们已经得到的,而是我们尚未拥有的;关键在于你的眼光和态度。”请写一篇文章,谈谈你的思考。   多年前,一句“视吾家之所寡有”,震荡了历史烟尘,令人心动,接着便是焚券市义的美谈不胫而走,似乎冥冥之间道出了不证自明的真理,即我们尚未拥有之物决定了个体生命的富有程度。   “富有”一词,在现代语境下往往被滥用,被曲解,被化为炫耀的工具手段,人们固执地将富有的定义局囿于金钱名利等已得之物,殊不知古典理性的告诫。何谓之富有?顾名思义,富有指向丰盈与饱满。所得之物,固然带来了物质上的富足,但沉静沉淀之后,心灵却只落得空虚寂寞,那叮叮当当的黄金声,嬉笑喧闹的歌声,仿佛印证了莎士比亚的话,充满了声音与狂热,里面却空无一物,得之物终究是过眼云烟。过度执迷沉溺反而让我们一无所有。真正使心灵富有的是吾家之寡有者,它启迪我们缺少什么?应该求索追寻什么?   不同人目力所及,所思所想的“吾家之所寡有”断然不同,某种程度上像面镜子映射了你的生命形态。登高而望,志士仁人痛拍栏杆,思国之未复,中原之未收;而多情女郎望极春愁,思佳人之未回,天伦难叙。当然,每一种生活形态都无可厚非,但我以为热血方刚的我们,理应把生命交给更高的存在,思道之未复,天地之心未得,仁义之未行,生民之命为立,诸如此类。我们不该将自己束缚在物质享受的果壳中,而应追求我们所尚未拥有的金刚本性,自性恒常。我们要成为赫尔曼黑塞笔下对生命有更高要求的一群人,对自己的粗野与鄙陋不甘心。   当我们认清了我们尚未拥有之物,并将其化为意

作文辅导:搜课本内容作论据 好角度作文显精典

12-02

  本月冠华作文网在搜狐号陆续发表了《作文辅导:巧用课本人物形象,描述作文新天地》,《作文辅导:活用课本好词佳句,彰显作文语言魅力》,《作文辅导:借用课本名人素材,秀出作文新高度》分别谈了如何巧用课本人物形象素材来表述,增添作文活力;如何活用课本好词佳句,彰显作文语言魅力;如何借用课本名人素材,秀出作文新高度,同学们受益颇多。今天根据语文课本内容搜集的一组论据,所给提示文字仅是从某一个或几个角度来说的,并不是只能从这些角度运用,阅读和使用时还应该进一步考虑其他的使用角度。还应仔细了体会着其中的议论文字,能使同学们在写作文时能用得上。   1、烛之武,孤身劝退强大的秦队,保存郑国,何故?没有超人的胆量,没有丰富的常识没有非凡的口才,试问如何可以成功?(可用于“胆识”“口才”“说话艺术““综合素质”等方面的作文)《烛之武退秦师》   2、失败总是令人丧气的,有些人从此就一蹶不振。但是,在人生漫漫的旅途中失败总是难免的,积极的办法,就是跌倒了再爬起来。春秋时的越王勾践,他的失败够惨了吧,他不是卧薪尝胆十年积聚,一朝灭吴,报了家仇国恨吗?(可用于“失败”“坚持”“毅力”等方面的作文)《勾践灭吴》   3、有道是“旁观者清,当局者迷”。我们,尤其是权贵者,往往听不到真正的声音,如果我们缺乏自知之明,沾沾自喜,就会以为自己真的“美于徐公”,那就危险了。(可用于“自知之明”“赞美与批评”等方面的作文)   有的人,本来蛮有道理的,但是对方并不服气,结果闹僵了。究其原因,这有一个说话的艺术问题。齐王纵然再有修养,也好歹是个

作文好素材:中小学语文学习园地名言名句为孩子留着!

12-01

  22.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。――苏轼《晁错论》 23.有志不在年高,无志空长百岁。――石成金《传家宝·俗谚牧民》 持 节 24.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。――《论语·子罕》   42.天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。 ――《孟子·告子下》   55.轻诺必寡信。――《OOXX》第63章 轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。 56.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?――《论语·学而》   64.人必自侮,然后人侮之。――《孟子·离娄上》人一定是先有自取其辱的行为,别人才会侮辱他。   65.人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。――《孟子·尽心上》:不知羞耻的那种羞耻,才真的是不知羞耻啊!

作文领航童话、寓言和神话的区别

11-26

  在初中语文(人教版)教学过程中,我发现不少同学对童话、寓言和神话这三种文学样式的概念模糊不清,有时指鹿为马,有时混为一谈。早期的一些儿童文学的书籍中,对这三种文学样式也常相提并论,不加区分。为明确概念,在此我略谈三者的区别。   童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,常采用对自然物作拟人化描写的手法,情节曲折神奇、生动浅显,以适应儿童心理爱好和对儿童进行思想教育。   寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。用简单的事实表现较深刻的道理的带有劝喻、讽刺意义的小故事。它大多以简短的结构、鲜明的形象、夸张和想象的艺术手法,阐明某种道理或讽刺某种社会现象。   神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事,它是人类早期的不自觉的艺术创作,是幻想出来的具有艺术意味的解释和描述的集体口头创作。马克思说神话是“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身。” 它反映出的是远古人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始性的理解。   童话最初也是群众集体创作,在民间流传。而成为文学的童话,中国始于辛亥时期。其时有孙毓修等编纂的童话集多种。当时对于童话的概念还是模糊的,认为它无非“儿童的话”。真正赋予童话新的内容, 培植、鼓励童话创作使它成为一种独特的文学体裁的是现代作家郑振铎。西方童话比中国略早。十九世纪中期丹麦作家安徒生创作了大量的童话,颇受读者的青睐。   寓言的产生比神话略晚。它是在历史不断向前发展,人类对社会的认识已逐渐深化时产生的。它是人类自觉的以自己的认识对社会种种形态进行艺术加工。最初它来自于群众的集体创作,后经过文人收集,提炼形成优美的文学作品。我国春秋战国时期寓言发展最为兴盛,诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国著名寓言有古希腊的《伊索寓