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小班绘画教案,小班绘画教案小汽车,小班绘画教案手指印画,小班绘画教案 糖葫芦

发布时间:2014-10-06 来源:中学历史网

第一篇:小班绘画教案

小班美术绘画教案 美丽的线条(小班)1 活动目标: 1. 认识直线.曲折线.波浪线.螺旋线. 2. 能大胆画出各种线条. 活动准备: 画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸. 活动过程: 一.预热阶段: 教师出示线条图片. 提问:小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗?他们叫什么名字? 二.图形刺激 1.教师示范直线的画法. 师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮. 2.教师示范曲折线的画法 师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿! 3.教师示范波浪线的画法 师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿. 4 教师示范螺旋线的画法 师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的. 三.创造表现 1.幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆绘画. 2.在教师的指导下画出直线.曲折线.波浪线.螺旋线. 3.在操作过程中对于出现的问题即时纠正. 四.作品赏析 展示幼儿作品,说说自己画了哪些线条. 将幼儿作品布置在我是小画家一栏 五彩的色块(小班)2 活动目标: 1.练习用直线交叉画块面,巩固练习直线. 2.学习用各种颜色图块面.感受色彩的美. 3.体验艺术活动的愉悦. 活动准备;

1. 五彩的色块示范画. 2. 沙皮纸和油画棒. 活动过程: 一. 预热阶段: 1. 请幼儿欣赏五彩的色块示范画. 师:图上有什么线条?这幅图上的颜色你认识哪一种? 2. 教师向幼儿介绍几种常见的颜色. 二. 图形刺激: 1. 教师示范: 老师边讲直线画法边动手画,画直线时一定要画到纸的边上. 直线与直线间不能靠的太进,不然就不好涂颜色. 2. 教师示范图色块: 可以选择自己喜欢的颜色来涂.(强调用力) 涂颜色时要注意从上往下或从左往右. 3. 请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里. 三. 创造表现: 1. 幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面. 2. 找自己喜欢的颜色涂块面.把每个块面涂的满满的. 3. 教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正. 四. 作品赏析: 1. 展示幼儿作品请幼儿欣赏,说说自己用了哪些漂亮的颜色. 2. 将幼儿作品布置在我是小画家一栏. 调皮的老鼠(小班)3 活动目标: 1. 继续巩固直线.曲折线.波浪线.螺旋线, 2. 学习弹簧线的画法. 3. 体验艺术活动的愉悦. 活动准备: 1.可爱的老鼠的示范画. 2.沙皮纸和油画棒. 活动过程: 一.预热阶段: 1. 听儿歌小老鼠上灯台,小老鼠上灯台偷油吃下不来… 2. 请幼儿说说老鼠样子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的.) 二.图形刺激: 教师演示: 1.幼儿再叙述小老鼠的样子时,教师把小老鼠画下来. (强调弹簧线的画法) 2.用各种线条给小老鼠身上添上漂亮的衣服 3.用学过的线条画背景. 4.教师示范图颜色.强调选择自己喜欢的颜色. 三.创造表现: 1.幼儿用已学的线条大胆绘画小老鼠. 2.幼儿选择自己喜欢的颜色给老鼠穿上漂亮的衣服. 3.在绘画过程即时给幼儿绘画时出现的错误加以纠正. 四.作品赏析: 1.请幼儿展示自己的作品,说说自己用哪颜色给小老鼠穿上漂亮的衣服. 2.将幼儿作品贴在我是小画家一栏. . 美丽的花儿(小班)4 活动目标: 1.鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花 2.帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐 活动准备: 1. 好看的花儿示范画 2. 油画棒和沙皮纸 活动过程: 一. &

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预热阶段: 故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美妙的音乐,跳起了舞蹈, 许多小花跟着她一起跳起来,都变成了最美丽的花. 二. 图形刺激: 1. 幼儿听故事与老师一起跳舞. 2. 请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画) 请幼儿说说这些花在干什么,学学它的姿态. 3. 教师演示好看的花儿. 三. 创造表现: 1. 全体幼儿在故事中做画. 2. 教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花. 3. 及时表扬有创意的幼儿,让幼儿体验创造成功的快乐. 四. 作品赏析: 请幼儿欣赏各种美丽的花,布置幼儿的作品展.

第一篇:小班绘画教案

幼儿园小班美术教案:

幼儿园小班美术教案:美丽的雪花 设计意图:

设计意图: 冬天到了, 对于冬天里的事物, 幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了, 小雪花飘飘洒洒。

有的孩子说像糖,有的说像羽毛……议论纷纷,充满了兴趣。在了解了一系列小雪花的知识 后,为了让幼儿进一步地得到提高,培养他们的探索能力,于是我设计了《美丽的雪花》这 一活动。 活动目标:

活动目标: 1、了解雪花的特征,并能用语言表达。

2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。

3、在活动中体验成功的快乐,初步产生热爱大自然的情感。 活动准备:

活动准备:颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案 活动过程:

活动过程: 一、导人活动,引起幼儿的兴趣。

(听音乐小雪花的歌曲,让幼儿听着好听的声音一 起边唱边跳进教室。

) 师:小朋友,冬天到了,你们最喜欢冬爷爷的什么礼物呀?引导幼 儿讨论。教师:冬天天气很冷,天空中下起了雪花,小朋友你们喜欢雪花吗?今天,冬爷爷 真的送来了你们最喜欢的礼物,看,放课件。

二、欣赏雪花,教师讲解。

(通过看课件,让幼儿认识下雪了、雪花、雪人的词, 并知道雪花有六个花瓣。

)师:今天老师给雪花拍了一张照片,让幼儿看,问幼儿有没有看 到呀?没有?可是, 这片雪花就在这一张纸上, 老师来变一个魔术给你们看看, 把他变出来, 好不好。

三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的兴趣。教师边画边讲解。

师:今 天,老师还请来了一位朋友来帮忙,你们看,他是谁呀?这是刷子,我们已经学习了一首小 刷子的儿歌,我们一起来念一遍,“我是一个粉刷匠,小刷子,手中拿,找中颜色做朋友, 蘸一蘸、舔一舔,来来回回仔细刷,我的本领真正大”。教师示范,请一名幼儿上来练习。

讲解涂色的要领。提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面,如果手上脏了,可以请抹布 帮忙。

四、幼儿操作。

请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花,一组幼儿涂色变雪花。教师 巡回指导,提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。

五、欣赏并展示幼儿作品。

幼儿手拿作品相互欣赏拍照合影。 延伸活动:

延伸活动:打雪仗 活动反思:

活动反思 :本次活动,幼儿兴趣浓厚,选材适合幼儿的年龄特点。充分利用“电教” 这一现代化手段,让幼儿的思维、想象得到尽可能的发展。幼儿在活动中体验冬天的快乐, 感受大自然带给我们的神奇, 让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征以及雪花有六个花瓣, 整 合语言讲述、环境创设、交流互动、动作展现、识字活动、认识了有关雪的文字,并能用语 言来表达, 使整个活动形象生动、活泼有趣。在活动中,幼儿对油水分离的美术效果十分 感兴趣,她们对颜料刷子刷刷刷后的美丽的冬天景色回味无穷。结合儿歌,运用多种方法撕 撕、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。采取了分组的形式,每一组都提供了不同的材料, 制作的方法也不同, 充分体现了幼儿的主体地位和能力的差异, 调动了幼儿学习的主动性的 积极性。不足的是一组涂色幼儿动作较快,好像完成了没事了,幼儿有些闲着,这时可以引 导幼儿, 幼儿与幼儿之间可以相互欣赏自己的作品有些什么不同, 让他们有一个交流的过程, 通过这个活动,我会在以后的活动中会更加注意。

第一篇:小班绘画教案

幼儿园小班美术教案:涂色《苹果》   教师:屈老师   活动目标:   1、激发对美术活动的兴趣。   2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。   3、认识三原色中的红色,并初步学会按一定方向涂色。   活动准备:   1、涂色—苹果   2、图片—苹果   3、每个幼儿一盒油画棒,涂色纸。   活动过程:   一、导入   变魔术,引起幼儿的兴趣。   教师:小朋友看,变变变,老师拿出实物苹果,这是什么?(苹果)   告诉幼儿,今天我们来给苹果穿衣服好吗?   二、展开   1.感知苹果的颜色   出示图片-苹果,引导幼儿观察:   这些苹果都是什么颜色的?(红色的)   2.学习涂色苹果   教师讲解示范涂色的方法   出示红色的油画棒问:这只油画棒是什么颜色的?   今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。   重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色,   3.布置涂色任务,提出要求:   涂色时身体坐正,用品摆放整齐,   右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸,   眼睛离纸面不能太近,按一定方向仔细涂色,比比谁是涂色小能手。   4.幼儿开始绘画,教师巡回指导。   及时纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮助幼儿完成作品。   5.展示幼儿作品,进行讲评,对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。   三、结束   展出幼儿全部作品,请幼儿观赏,带领幼儿夸奖自己树立信心,激起下次绘画的欲望。(来源:屈老师教案网)