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小班年段工作计划,2014小班年段工作总结,小班年段计划,小班年段教研活动计划

发布时间:2014-10-13 来源:中学历史网

第一篇:小班年段工作计划

2012—2013 年第一学期小班年段工作计划 一、年段情况分析 我们小班年段共有 2 个班,其中 部分幼儿已经过一年小小班的集体生活, 喜欢上幼儿园,会遵守简单的集体常规,有一部分幼儿的口语表达能力、自理能 力较好, 初步养成了一定的行为、 卫生习惯。

但幼儿的动手操作能力、 行为习惯、 学习习惯都需加强培养。我段四位教师将齐心协力,加强配合,使每个幼儿都能 健康和谐地发展。

二、工作目标 1、开展丰富多彩的年段、班级活动,力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园 里。

2、加强对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为上的养成。

3、发展幼儿感知能力、积极组织幼儿开展多种游戏。

4、重视幼儿语言的发展,努力探索幼儿语言艺术领域,提高幼儿对语言的感知 能力和审美能力。

三、工作重点 我们努力将遵循小班幼儿发展的规律与特点, 以满足幼儿的兴趣与需要为出 发点,密切联系小班幼儿的生活实际,通过让其亲身参与、直接感知与体验来学 习, 在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式,鼓励 并提高幼儿积极主动地参与活动的能力,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的 发展创造良好的环境。

在坚持理念和原则的基础上, 从不同的角度促进幼儿情感、 态度、 能力、 知识、 技能等方面的发展。

本学年我们将重点开展以下几方面工作:

1、保教并重,培养幼儿良好的习惯。

2、以研讨促教,培养教师的全面发展。

3、家园共育,促进幼儿更好地发展。

4、以游戏形式,培养幼儿安全保护意识和能力。

四、具体措施 (一)日常保教方面 1、小班阶段,正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此,我段教师将以热 心、耐心、细心的工作态度,通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩 子不仅能较快适应幼儿园的学习生活,并能基本完成教师提出的常规要求。

2、各班根据幼儿实际设立区角,投放材料,加强区角活动指导,发挥区角 活动的教育功能,真正体现区角的价值。

3、重视个别儿童教育,进一步了解幼儿个性,做到及时观察、记录和阶段 性的反思,以便采取适当的教育方法,保证幼儿的发展。

4、各班根据小班幼儿的年龄特点,通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式, 开展多项活动,培养幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。

5、开展系列活动,组织幼儿学儿歌、听故事录音、玩表演游戏等,培养幼 儿坚持说普通话,发展幼儿的口语表达能力。

6、重视对幼儿的观察、评价,建立幼儿成长足迹,做到有针对性、目的性、 阶段性等,档案中充分体现幼儿的成长过程及进步。

7、重视幼儿体格锻炼,充分利用场地、玩具等设施,开展丰富多彩的户外 活动,保证幼儿活动时间和质量,促进幼儿身心健康发展,使幼儿体格发育各项 指数达标。

(二)教研活动方面 1、年段组收集制作教玩具,各班资源共享。

2、利用年段组活动时间,共同探讨在教育中遇到的困难,寻找教育良方。

3、深入实际,多种形式开展调研工作,制定整改、培养措施;创设团结互 助、积极向上的学习氛围:

4、一月两次进行教学工作交流及理论学习,不断充实老师的理论知识,分 享教师之间的经验,挖掘教师的潜能。共同制定、探讨一日生活良好习惯的有效 方法并实施。

5、努力形成开放式的教学环境,养成进姐妹班听课的习惯,互相取长补短。

(三)、家园共育方面 1、各班完成电访工作,取得家长配合、幼儿同教师建立初步的信任感。

2、多方面、多渠道与家长联系,促进家园共育。通过家园联系栏、宣传栏、 家长会、家长开放日、家长学校讲座,取得家园同步教育。

(四)安全工作方面 1、各班将抓好班级日常性保教工作,使幼儿在日常生活活动中,得到细微的 养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展,并结合小班幼儿年龄特 点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。

2、加强幼儿自理能力的训练,培养幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜,在成 人的提醒下懂得收拾玩具。

3、积极开展秋冬季体育锻炼活动,培养幼儿坚强、不怕冷的良好品质。

五、月份工作安排 九月份:

1、召开班级家长会. 2、新生家访,稳定幼儿情绪. 3、开学常规工作检查. (分杯分巾) 4、继续做好招生宣传工作,稳定入园新生情绪并请各班教师及时与家长交流沟 通 5、幼儿学做新操. 十月份 1. 幼儿区域活动课评比. 2. 保育员班级卫生评比活动. 3. 园内教师观摩课评比. (三大游戏) 十一月份 1. 全园幼儿秋游. 2. 家长开放半日活动. 3、幼儿讲故事比赛。

4.加强户外体育活动锻炼. 5 检查各班开展晨区活动情况 6 消防安全疏散演练. 十二月份 1. 冬季防火安全检查. 2 .整理完善各类安全档案 一月份 1. 迎新年联欢活动. 1. 各种工作总结. 2. 期末安全教育活动 3. 材料整理并归档. 4. 做好假期校园安全保卫工作

第一篇:小班年段工作计划

小班年级组工作计划 一、 指导思想:

本学期小班年级组工作计划, 深入贯彻 《纲要》 精神, 认真学习幼教新理论, 全面推进教育改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平,结合本园及小班 幼儿的实际,树立以“团结挚爱、求实创新”的团队,全面提升幼儿保教质量, 加强安全意识,全面开展“教科研”活动,提高本年级组教师的各方面素质,发 挥年轻教师的优势,认真制定适合小班年龄的活动计划,并步步组织实施,使年 级组活动能正常开展。

二、工作重点:

(一) 、应把安全工作放在首位,抓实抓好。由于本年级组人员上学期全部带 的是大班,大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比,小班幼儿第一次从爸爸、 妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大集体,不适应的情况较多, 因此,我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决, 使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。

(二) 、抓紧抓好年级组内常规管理工作 1.强调以常规为主,教育为导,认真按照幼儿作息时间开展一日活动。

2.重视班级幼儿良好的常规培养,培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动 等良好品质。

3.年级组长及时进行常规方面的检查并做好记录,每周五为批阅备课本日, 周一检查家长园地,随时抽查课前准备工作。

4.健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行,随时检查并 记录。

5.每月进行二次学习,大家共同分析本月的工作及发现上月工作存在的问 题,商量解决方法。

(三) 开展丰富多彩的活动, 、 进行每月考核, 提高教师专业素质和竞争意识。

针对本学期的园务计划,需不断提高教师素质,更新教育观念,接受新的教 育信息。

1.年级组开展每月一次的考核工作,增强责任感、自觉性,发挥各自的特 长,让教师抓紧抓好自已的工作。

2.托班老师的专业素质,开展亲子活动及字母新授课。

3.元旦进行年级组亲子活动,邀请家长参加。 1 4.11 月份开展半日活动,家长观摩双语课。

5.认真配合好双语课题组的工作,进行马宏双语的探索。

(四)家长工作 家长工作是家园之间纽带,教师积极主动接待每位家长,按家长要求,根据 不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。

1. 开学初,主动向家长了解幼儿在家的生活习惯,有何爱好,个性脾气等 情况,召开新生家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。

2.定期向家长汇报幼儿在园的学习情况,发现问题及时和家长联系并共同 研究解决。

3.根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。

三、月份工作安排:

九月份:

1.各班做好淸卫工作,进行环境布置。

2.召开第一次家长会。

3.做好新生接待工作,稳定幼儿情绪,帮助他们熟悉幼儿园、班级情况。

4.召开年级组会议,宣读年级组计划进行讨论修改。

5.各班正常开展教学,制定班务计划,主题计划,教师个人规划。

6.进行课程安排调整。

7.幼儿学做新操。

8.各班出好第一期“家长园地” 。

9.各班围绕“教师节、中秋节”开展有关活动。

10.每月之星唱歌、讲故事比赛。

十月份:

1.各班结合国庆节开展活动系列。教育幼儿热爱祖国、爱家乡的情感。

2.迎接园内幼儿行为习惯检查。

3.各班开展九九重阳节敬老活动。

4.每月之星唱歌、讲故事比赛。

5.幼儿一日常规检查。

6.幼儿广播操比赛。

7.教师集体备课,为半日活动做准备。

8.教师互相听课,相互讨论学习。 2 十一月份:

1.本月考核内容:以“冬天锻炼身体好”为主题进行晨间活动考核 2.向家长开放半日活动。

3.幼儿涂色比赛,亲子秋果制作比赛。

4.幼儿生活自理能力比赛。

5.迎接“泰州市绿色幼儿园”创建考核验收工作。

十二月份:

1.本月考核内容:各班自定主题进行区域活动考核。

2.每月之星讲故事、唱歌比赛。

3.召开家长会。

4.各班制定复习计划,进行复习。

5. “庆元旦迎新年”活动。

一月份:

做好学前总结,撰写幼儿评语,评选好孩子。

撰写课题总结。

做好各项资料的整理归类。 3

第一篇:小班年段工作计划

小班年段安全工作计划 2006.9 黄怡 幼儿是一个比较弱小的群体,作为幼儿园的一员应该时刻将 幼儿的安全摆在日常工作的重要位置,只有保证幼儿人身安全的 情况下才能让幼儿健康快乐的成长,因此我们小班年段将把安全 教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中。

具体实施步骤如下:

一、让幼儿了解和实施日常生活中的安全 1、在日常生活中让孩子掌握一些基本的生活技巧,并积累避 开应对危险的技巧和方法,把良好的生活习惯与自我保护教育是 紧密结合起来。

2、小班幼儿的年龄比较的小,自我防护的意识比较的差,所 以,我们在幼儿盥洗、午睡、进餐等一些细小的环节都会将要求 提细,让幼儿能从教师简单易懂的要求中理解安全的重要性。

3、利用幼儿爱听故事的心理,我们会将幼儿在日常生活中可 能会遇到的安全问题编成简短故事对幼儿进行教育。

4、利用图片和标记对幼儿进行安全教育。在上下楼梯、插 座、柜子、水壶等旁边也许也存在着一些安全的隐患。我们会在 这些有危险性的地方张贴一些自制的安全标记对幼儿进行提醒。

二、让幼儿知道日常生活中的一些危险的物品 幼儿天性好动,他们特别喜欢摆弄各种物品。针对幼儿的这 个特点,我们将让幼儿知道一些危险的物品。在平时的活动中教 师收集一些空的药水瓶、饮料瓶、洗涤剂等物的瓶子,也通过故 事和随机教育相结合的形式让幼儿了解这些不同的瓶子,让幼儿 知道哪些可以碰,哪些小朋友是不能碰的,提高幼儿对这些物品 的安全意识。

三、增强幼儿的自我防护的意识 让幼儿知道和了解日常生活中的一些常用的电话号码(如:

110、120、119 等) ,并能知道这些号码的作用,在日常的活动中 能在室内和幼儿在一起进行演练,让幼儿知道当遇到火、水时小 朋友该怎样避免。同时也将结合当陌生人来时和小朋友一个人在 家这样的情况,如何运用这些急救的电话号码,提高幼儿的自我 保护意识。

四、知道一些交通安全知识 我们将通过图片和观看安全教育片的形式让幼儿知道一些 交通安全的标记和一些小朋友在过马路时的常识,增强幼儿的交 通安全常识。

五、家园配合,一起提高幼儿的自我保护意识 我们制定的自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的 同时也需要家长在家中配合完成。所以我们要让家长知道本学期 每个班级安全工作的重点,会向家长宣传对幼儿进行安全教育的 重要性,同时,也会请家长帮助收集有关安全的小故事和标记, 让家园互动的形式让家长也能支持对幼儿进行安全培养的工作。