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四年级下册体育教案,四年级体育下册教案l,四年级体育上册教案,三四年级体育教案

发布时间:2014-10-05 来源:中学历史网

第一篇:四年级下册体育教案

四年级下册体育教案 四年级下册体育原地侧面投掷垒球教案 学习阶段:水平二 学习目标:

培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神,知道体育课是集体性活动,能够做到 配合与听从组长的指挥,在练习中积极进取,勇于自我表现。

学习内容:原地侧面投掷垒球 重 点:蹬转有力,挥臂快速。

难 点:蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。

学习步骤:

自主活动、活跃情绪 教师活动:

1、学做解放军,组织学生在音乐的伴奏下,进行原地踏步走和齐步走的练习。

2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习(练习中,无固定队型,同学间可以相互自由组合, 可以创编动作,只要能够跟上节拍) 。

3、带领学生进行专相准备活动练习。

学生活动:

1、精神饱满,认真进行学做解放军练习。

2、积极与自己的同伴密切配合,充分展示自己的优美动作和创编动作,对自己所在组的合作 练习感到满意。

组 织:

合作探究、掌握技能 重 点:蹬转有力,挥臂快速。

难 点:蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。

教师活动:1、讲解示范投掷动作的方法要求,强调蹬转和挥臂间的协调衔接,组织学生徒 手模仿练习。

2、组织各组学生在组长的带领下,到指定位置进行投掷练习,提示在练习中能够发扬互相 帮助合作的集体精神。

3、集中学生,对学生练习中存在的不足进行及时提示,再组织学生进行集体投掷练习,选 出班级表现最好的几名学生,最后选出我们的投掷大王。

学生活动:1.细心观察聆听老师的讲解示范,积极进行模仿练习, 。

2.各组学生积极听从组长的指挥,相互间发扬团结合作的良好作风,展示自己的投掷技能。

3.认真观察老师的示范,及时找出自己的不足。集体练习中,敢于自我表现,充分展示自己 的投掷本领。

教师活动:总评此次课上投掷练习情况,对表现突出的同学进行表扬和鼓励。

学生活动:总结自己的得失,对自己的表现和进步感到愉悦。

组 织:各组成一列横队,在固定的位置上练习;后成四列横队大集体练习。

创新延伸、展示技能 教师活动:

打开录音机, 提示学生自由自在地模仿各种会飞的动物、 昆虫、 和飞机等的练习。

学生活动:跟随音乐自由自在练习和翱翔,充分放松自己。

场地器材:田径场一片、垒球 36 个、录音机一台 课后小结:

各个小组在组长的带领下,都积极进行练习,在最后老师让学生进行自我评价的时候, 学生都能够根据自己的表现. ,做出合理正确的评价,学生有下次会做的更好的心理意向. 四年级下册体育跳高教案 学习阶段:水平二 学习目标:

和同小组的伙伴一起进行跳高练习 学习内容:跳高 重 点:知道一步过橡皮筋的方法 难 点:作到过橡皮筋的两腿依次的顺序 学习步骤:

进入跳跃练习 教师活动:1.教师提出进行腿部柔韧练习的要求 2.提出小组跳橡皮筋的要求 3.组织小组跳橡皮筋 学生活动:1.认真进行腿部的柔韧练习 2.知道的小组跳橡皮筋的方法与要求 3.和同伴一起进行橡皮筋的练习 组 织:

练习跳高 重 点:知道一步过橡皮筋的方法 难 点:作到过橡皮筋的两腿依次的顺序 教师活动:1.教师提出练习的要求 2.教师讲解过橡皮筋的方法示范动作 3.组织学生和同伴一起进行过橡皮筋的练习 4.要求相互的观察和纠正动作 5.组织学生展示自己的学会的动作 学生活动:1.知道练习的要求 2.仔细的观察教师示范的动作,明白动作的方法 3.和同伴一起进行练习 4.相互的观察动作和纠正动作 5.大胆的展示自己的动作 组 织:

增强自己的素质 教师活动:1.教师提出练习要求 2.组织学生进行腿部力量的练习 3.组织进行放松 学生活动:1.知道练习的方法 2.和同伴一起进行腿部力量练习 3.和同伴一起进行放松 组 织:

场地器材:

课后小结:这是一堂借助橡皮筋练习的课。从学生经常在课间休息练习的橡皮筋活动作为准 备活动。在进行小组练习的时候。要求相互的观察动作。相互学习。学会合作学习。同时相 互的注意安全。 四年级下册体育排球教案 学习阶段:水平二 学习目标:通过观察和练习提高自己的技能 学习内容:排球 重 点:知道下手发球的方法 难 点:发球时能击准发球部位 学习步骤:

垫球 教师活动:1.教师提出练习的要求 2.组织学生自主的进行 3.教师帮助纠正错误的动作 4.组织进行对垫和抛垫 学生活动:1.知道的练习要求 2.自主的进行练习 3.在教师的帮助下进行练习 4.和同伴进行对垫和抛垫 组 织: 学习发球 重 点:知道下手发球的方法 难 点:发球时能击准发球部位 教师活动:1.教师示范发球五次 2.组织学生总结教师的示范动作 3.教师讲解动作的要领并提出练习的要求 4.学生自主的进行练习 5.教师指点动作 学生活动:1.仔细的观察教师的动作 2.对教师的示范动作进行讲解 3.自主的进行练习 组 织:

有趣的比赛 教师活动:1.教师提出比赛《哪组的发球成功多?》 2.组织比赛 学生活动:1.知道比赛的方法和要求 2.进行比赛 组 织:

场地器材:

课后总结:

这节课我通过“任务卡”的形式,让学生自学、自练,在学的过程中,学生通过小组间的 读任务卡——学习——讨论——达成共识,这个过程让学生充分体会到合作学习带给大家的 共同进步,虽然在学的过程中会遇到困难,但是克服困难的本身又是充满乐趣的,因为获得 知识的途径不一样,因此学生对技能掌握的层次也就不一样。

通过这节课的教学,我知道:老师上课面对的是有思维的学生,让学生作为学习的参与 者,就要在教法上下功夫。因此就要让学生学会学 四年级下册蹲踞式跳远教案 学习阶段:水平二 学习目标:在合作学习中改进蹲踞式跳远动作 学习内容:蹲踞式跳远 重 点:能在相互帮助中不断改进动作,使动作连贯协调有力。

学习步骤:

游戏活动,活跃情绪 教师活动:1、组织学生常规训练 2、提出游戏要求,组织学生进行游戏活动。

学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

2、两人一组进行热身游戏:剪刀、石头、布 3、分组进行游戏:蜜峰采蜜 组 织:四列横队、分组游戏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 合作探究,改进技术 重 点:能在相互帮助中不断改进动作,使动作连贯协调有力。

教师活动:1、引导学生分类分组,布置目标任务。

2、巡回观察、指导,及时为学生找出不足。

3、组织学生交流,观看,了解不足与改进方法。

学生活动:1、按教师的引导自主地找到适合自己的伙伴,了解目标任务。

2、合理地利用场地器材进行辅助练习改进自己的动作,伙伴间要不断提示动作 要求以改进动作。

3、认真观看跳得好的同学的动作,从而找到自己的不足继续练习,进一步体验连 贯动作。

组 织:

分组练习 展示、评价、放松 教师活动:提出评价要求,组织学生小组评比 引导学生交流评价。

组织学生放松,调节身心 学生活动:每小组选出 2 名学生参加评比 根据评价标准,合理地对展示的同学生进行评价 由一位学生带领进行放松。

组 织:转坐在沙坑边 场地器材:田径场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、橡皮筋二根、软排两只 课后小结:通过小组的分组练习 ,同学能很好的完成练习 .在小组中同学们能很好相互的帮助 提高动作的质量.提高成绩。 四年级下册原地侧面投掷垒球教案 学习阶段:水平二 学习目标: 1.熟练知道投掷垒球的方法和动作要领 2.能够在小组长的带领下,与小伙伴密切合作,积极进行投掷练习,并且表现出 良好的学习态度。

学习内容: 原地侧面投掷垒球 重 点:熟悉知道投掷方法要求和练习的目标任务 难 点:能够在小组练习中充分发挥自己的主体性,尽自己的全力进行练习,做到积极认 真不偷懒 学习步骤:

情景导入 教师活动:1.集合队伍,宣布本课内容,提示学生要全力以付,认真进行投掷练习。

2.组织学生由选出来的小组长带领进行慢跑练习,然后自行进行专项的准备活动 练习。

学生活动:1.细心聆听老师的讲解提示,知道这节课所要达到的要求 2.全体同学能够保持良好的精神状态,积极进行各准备活动练习。

组 织: 合作探究、掌握技能 重 点:熟悉知道投掷方法要求和练习的目标任务 难 点:能够在小组练习中充分发挥自己的主体性,尽自己的全力进行练习,做到积极认 真不偷懒 教师活动:1.集合,布置投掷练习的活动地点范围,和练习次数,组织学生各就位进行练习 活动。

2.老师巡视观察学生的活动情况,及时进行指导。

3.集合队伍,进行集体投掷练习。

学生活动:1.细心聆听老师的讲解和要求,知道投掷练习的地点和练习要求。

2. 全力进行练习,能够相互配合观察,练习中相互激励,做到检球时无人投掷, 注意安全。

3.在集体练习中,勇于展示自己,把自己的进步表现出来。对老师的评价积极思 考,找出自己的不足。

组 织:

场地器材:垒球 36 个 田径场一片 小红旗若干 课后小结:

给予学生活动的空间,在练习前强调好投掷的要求,学生有了目标和奔头,不但 积极进行投掷,还要为自己争取一定的多余的活动空间。积极性很高涨,练习的态度很端正。

通过学生主动式的练习,有了一定的进步。 四年级体育下册踢足球教案 学习阶段:水平二 学习目标:

向同伴展示自己学会的技能 学习内容:足球 重点难点:脚和球的相应位置对控球好坏的影响 学习步骤:

自主的准备活动 教师活动:1.教师提出学生自主准备活动的要求 2.组织寻找自己的伙伴 3.进行准备活动 学生活动:1.寻找伙伴 2.自主的进行准备活动 组 织: 合作探究、掌握技能 教师活动:1.教师提出进行足球练习的要求 2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅 3.讲解足弓推球的方法 4.组织在男生的帮助下进行练习 5.进行巡回的指导 6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学 7.组织练习内脚背的大力开球 学生活动:1.寻找自己喜欢的师傅 2.和师傅一起进行足弓推球的练习 3.细心的学会自己师傅教授的技巧 4.练习练习内脚背的大力开球 组 织: 场地器材:

课后小结:

本课通过男女生的在一起结成师徒关系,让相对与女同学足球水平高的男同学和 女同学一起练习。大大激发了男同学的练习积极性。同时为了不服输 ,女同学在与自己水平 相差不多的男同学面前也积极的练习。收到了预期的效果。 四年级体育韵律球操教案 学习阶段:水平二 学习目标:合作学练,熟练掌握韵律球操第二段 学习内容:韵律球操 重 点:韵律球操的第二部分动作 难 点:两人间的协调配合。

学习步骤:

自主活动,熟悉球性 教师活动:1、组织学生常规训练 2、提出自主活动的安全要求和活动要求,组织学生自主活动。

学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

2、可以一人可以多人,自主地拿球活动,可以游戏、可以比赛,注意安全,充 分活动。

组 织:六列横队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 合作学习,掌握动作 重 点:韵律球操的第二部分动作 难 点:两人间的协调配合。

教师活动:1、组织学生听音乐复习前面所学的动作 2、分解示范,并组织学生模仿练习。

3、组织学生合作学练,巡回指导。

4、组织学生连贯练习,播放音乐。

学生活动:1、听音乐进行第一部分抛接的复习, 。

2、观看示范,了解最后的八个八拍动作。

3、随教师示范和要求分段学习动作,集体学完一段动作后,分组合作学练习, 体验动作的连贯性。

4、 学完第一部分全部动作后,分组学练,重点体验两人间的配合及动作的熟练性。

5、听口令集体完成动作后再听音乐完成第一、二两部分动作。

组 织:四列横队、小组分散 男 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 女 * * * * * * * * * 男 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 女 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 场地器材:软排每生一个、录音机 课后小结:

本课学生学完了第二部分的所有动作,在小组合作学习中因为布置了所练的要 求,学生练习非常认真,三个班级的学生都能听音乐熟练地进行完整练习 四年级下册体育篮球活动教案 学习阶段:水平二 学习目标:在练习中,相互激励帮助,互相促进,体现勇于拼搏不言败的良好风貌 学习内容:篮球活动 重 点:几种不同运球的动作方法和要求 难 点:练习中能够克服发酸的情况,与自己的伙伴密切合作 学习步骤:

情景导入 教师活动:1.集合队伍,检查学生着装和身体状况。

2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。

3.讲解示范游戏的方法规则,组织学生进行游戏活动。

学生活动:1.快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。

2. 集中注意力,认真进行队列队型练习。

3.积极进行游戏活动,从游戏中能够体会到,团结就是力量。

组 织:练习队型如图:

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 合作探究\掌握技能 重 点:几种不同运球的动作方法和要求 难 点:练习中能够克服发酸的情况,与自己的伙伴密切合作 教师活动:1. 组织学生成圆型站立,进行运球和捅球的游戏,使学生知道,自己的运球技 术还不够,要虚心向老师学习,调动学生学习的自主性。

2. 组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球,一人观察指导, 并帮其记好个数) 。

3. 组织学生进行运球接力比赛,要求要赛出风格赛出水平,在练习中充分展示 自己,为本小组的胜利而坚持到底。

4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握) 学生活动:1.掌握规则,全力投入游戏中去。

2.与自己的小伙伴密切合作,积极进行运球练习,体现出相互激励和促进的精神 劲头。

组 织:如图:

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 总结经验、追求更快的进步 教师活动:老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,鼓励学生不断努力,提高 自己的运球水平。

学生活动:在老师语言的启发下,鼓组干劲,下定决心,一定要很快提高自己的运球能力。

组 织:四列横队 场地器材:篮球场一片,篮球 20 个 课后反思 这节课学生的学练过程都以音乐为背景,让学生感觉到自己是在舞台上尽情的展现自 己的聪明才智,在这样的美境中,学生的学习是快乐,是幸福的,教师也陶冶了情操。在比 赛中我尝试发给学生奖章,激发学生的上进心和积极进取的精神,我觉得奖章对小学生而言 象征着光荣和自豪。本课我对学生的学习态度、创新精神、合作参与等方面做了个全面的评 价,以奖励奖章为主线折射出师生间互相平等、互相尊重的真挚感情,到处散发出新课标的 芳香和光芒。教学形式越是自主则越出现松散,这也将增加体育教学的不安全因素。因此, 学生在做各种练习时,教师要细心观察,提醒学生注意安全,以避免发生意外的伤害事故。 四年级下册体育各种运球练习教案 学习阶段:水平二 学习目标:进行各种运球练习,并对自己的表现感到满意。

学习内容:各种运球练习 重 点:掌握各种运球的方法和要领。

难 点:在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。

学习步骤:

自主活动、活跃情绪 教师活动:1、组织学生有秩序地进行拿球。

2、集合队伍,讲解该课的学习内容和要达到的目标。

3、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习,熟悉球 性,激发起学生的练习兴趣。

学生活动:1、能够有秩序地进行拿球,表现出积极进取的精神。

2、细心聆听观察老师的讲解示范,对老师的动作有一种欲望,并能积极进行模 仿练习,在练习中能够严格要求自己,做到尽量不掉球。

组 织:四列横队: 合作探究、掌握技能 重 点:掌握各种运球的方法和要领。

难 点:在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。

教师活动:1、由于学生拿到球后,比较兴奋,老师先做几个比较难的动作示范,再组织学 生自由模仿练习。

2、老师总结,万事开头难,鼓舞学生的斗志,激发学生学习的欲望,再讲解示 范简单的动作方法,组织学生练习。

(原地左、右手变向运球练习,原地左、右手高、低运球 练习,原地左右手交替运球练习。

) 3、讲解示范运球急停急起练习,组织学生进行尝试,体验运动中运动和静止的 变化,应如何做才能较好控制好自己的球。

学生活动:1.细心观察聆听老师的讲解示范,积极进行模仿练习, 。

2.通过老师的讲解,对篮球练习充满细心,斗志昂扬。

3.练习中能够相互观察比较,坚持不懈,认真积极完成老师交代的任务,并且 对自己的练习表现感到满意。

教师活动:总评此次课上学生的练习情况,对表现突出的同学进行表扬和鼓励。

学生活动:总结自己的得失,对自己的表现和进步感到愉悦。

组 织:原地运球时队列同上,行进间绕篮球场进行。

创新延伸、展示技能 教师活动:组织学生进行短绳练习,并回收器材 学生活动:认真完成短绳的练习,积极回收器材。 场地器材:篮球场一片、篮球 36 个、短绳 36 根 课后小结:

学生在篮球活动中,都基本上能够按照老师的要求,相互观察模仿,比较,表现 出了良好的上进心。并且在练习中学生能够克服酸痛的困难,坚持到底完成学习目标,获得 了极大的快乐。 四年级下册体育实心球 接力教案 学习阶段:水平二 学习目标:

和同伴一起完成练习 学习内容:实心球 接力 重 点:知道实心求投掷的方法 难 点:在练习中利用掌握的技术取得好成绩 学习步骤:

有趣的游戏 教师活动:

1.教师提出游戏《贴大饼》的要求 2.讲解规则和方法 3.组织进行游戏 学生活动:1.知道游戏的方法和规则 2.积极的投入到游戏 组 织:

合作探究、掌握技能 重 点:知道实心求投掷的方法 难 点:在练习中利用掌握的技术取得好成绩 教师活动:1.教师提出实心求练习的要求 2.组织学生自主的进行专项的准备活动 3.组织学生和自己的好朋友一起进行徒手的练习 4.组织学用垒球进行模拟实心球投掷 5.组织进行实心球的投掷练习 6.划分等级线,组织练习 学生活动:1.自主的进行准备活动 2.和同伴一起进行徒手的练习 3.以小组为单位进行垒球的模拟练习 4.集体进行实心球的练习 5.利用等级线进行对自己的评估 组 织:

激烈的接力练习 教师活动:1.教师提出接力练习的要求 2.组织学生利用实心球布置接力的场地 3.组织学生熟悉接力场地 4.组织接力练习 学生活动:1.和同伴一起布置场地 2.熟悉场地 3.和同伴一起完成接力 组 织:

场地器材: 课后小结:在练习实心球的时候通过,练习方法的改变激发的大家的学习激情。同学们的动 作是、都很到位,正确。但是力量的素质的局限。投掷的距离不是很满意。 四年级下册体育跳短绳教案 学习阶段:水平二 学习目标:在跳绳活动中体验合作 学习内容:跳短绳 重难点:手腕甩绳的频率以及下肢的跳跃能力对完成动作质量的影响。

学习步骤:

游戏激趣,活跃身心 教师活动:1、组织学生常规训练 2、组织学生游戏:贴烧饼 3、组织学生模仿律动 学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

3、围成一个圈进行贴烧饼游戏,注意安全充分活动。

组 织:六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 花样跳绳、体验合作 教师活动:1、讲解练习要求和间歇要求,用音乐来组织学生进行练习。

2、组织学生合作学练习、并对学生的练习作评价。

学生活动:1、按老师要求进行不同姿势的跳绳练习:向前跳短绳、向后跳短绳、交叉跳短 绳、两人带跳短绳、两人一组一摇一跳练习、两人一组双摇跳短绳等。每一次的跳绳时间约 为 1 分至 2 分钟,每次间歇自然小组完成一个组合图案:树、鱼、船、房子、创意图等。

组 织:自主分散,小组集中 自主游戏,体验快乐 教师活动:1、提出场地布置的要求:一定的距离,用绳布置三个树桩、一条小河、一面小 旗、一个小山坡,小旗在终点。

2、组织学生布置场地。

3、组织学生游戏,体验在自己布置的场地上游戏的快乐。

4、组织学生交流:怎样理解合作? 学生活动:1、认真听清场地布置要求,小组商量讨论如何来分配合作布置场地。

2、每个小组按商量的要求布置好场地。

3、积极地参与游戏:绕树桩、越小河、跳小山绕红旗。

4、每个小组交流,然后每个小组派代表交流,并回收器材。

组 织:分组游戏 四年级下册体育接力跑 实心球教案 学习阶段:水平二 学习目标:

和同伴一起完成练习 学习内容:接力跑 实心球 重点难点:投掷时的出手角度以及背弓的幅度;途中跑的技术对接力跑速度的影响。

学习步骤:

有趣的小游戏 教师活动:1.教师提出小游戏《石头、剪子、布》练习的方法 2.讲解游戏的方法 3.组织游戏 学生活动:1.知道游戏的方法,掌握游戏的方法 2.和同伴进行游戏 组 织:

合作接力跑 教师活动:1.提出跑的练习要求 2.组织学生布置场地 3.以小组为单位进行柔韧和专项的练习 4.组织接力的练习 5.组织比赛 学生活动:

1.按照教师的要求进行场地的布置 2.和同伴认真的作好准备活动 3.积极的进行练习 4.努力的比赛,为自己的小组而努力 组 织:

掌握技能 教师活动:

1.教师提出实心球的练习要求 2.提示上次课存在的问题。

3.组织进行练习 4.组织过关的练习 学生活动:1.对比上次课自己的动作 2.进行练习 3.积极的证明自己的实力 组 织:

场地器材:

课后小结:

1.通过平时同学们最简单最长见的游戏进入本课的开始部分.充分调动大家的兴趣. 四年级体育下册弯道跑教案 学习阶段:水平二 学习目标:在快跑中完成弯道跑动作 学习内容:弯道跑 重 点:知道弯道跑的技术要领 难 点:注意弯道跑中的技术运用 学习步骤:

情景的导入 教师活动:

1.教师组织队列和广播操的练习 .提示在齐步走的队列中存在的问题 .并要同学们 从自身寻找问题.以正确的心态对待齐步走. 2.把同学们组织成两路队行进行练习.教师呼口令.组织以小队进行练习. 3.纠正广播操中存在的错误动作 .并要求同学们从思想上认识到广播操的重要性 . 从态度上重视广播操. 4.组织同学跟随音乐进行练习,巡回指导. 学生活动:

1.要从态度上认识广播操和齐步走的重要性. 2 在教师的指挥下配合教师的口令认真的练习 .在分组练习时要更好的提高自己的 动作的质量. 3.要把广播操的动作做到位. 组 织:纵队和散点 合作探究 重 点:知道弯道跑的技术要领 难 点:注意弯道跑中的技术运用 教师活动:

1.教师讲解弯道跑的技术要领. 2.组织小组进行专项准备活动 3.组织探究学习弯道跑 4.组织小结,帮助纠正存在的错误技术动作 5.组织学生继续练习. 学生活动:1.认真的听好教师的讲解. 2.在教师的指导下认真做好专项技术准备活动 3.小组探究学好技术动作. 4.积极的发言,进行总结. 5.在总结的基础上改正动作. 组 织:四列横队和自由练习. 的很积极.都盼望着能什么时候能参见比赛.

第一篇:四年级下册体育教案

年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 城关二小三、四年级体育教案 教学目的:

在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:

“通过体育教学, 向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、 智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。

” 三、四年级教学目标:

(一)使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及 方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态 度。

(二)初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动 和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素 质,提高身体基本活动能力。

(三)培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强, 胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。 课 程 表 2013—2014 学年度第二学期 节数 周次 课外 活动 晨会 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 周一 周二 周三 周四 周五 时间 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 体 育 课 教 学 常 规 体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思 想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的 积极性,不断提高教学质量。

一教师方面:

1 认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

2 认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重 点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组 织措施等。

3 根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷 课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。

4 在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力 完成体育三个方面的任务。

5 教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理 生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。

6 教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、 注意精神文明的建 设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保 管, 并且定期进行科学的分析和归纳, 指导和改进教学工作, 不断提高教学质量。

8 教学中要充分发挥体育委员, 小组长及积极分子的作用并且经常做好对他 们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。

9 教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故 的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二学生方面:

1 学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的 体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

2 上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀 等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3 不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规 定。

4 在课堂上严格执行教师的各项要求, 不经允许不得随意移动器材教具要严 格执行教师规定的各项保护措施。

5 要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要 求如数送还各种器材。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 体育教学计划 三四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,运 动系统发育还不成熟, 处于发展期, 运动能力较低, 身体各部分肌肉发展不平衡, 上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养 学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去 探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实 践, 在不断克服困难体验运动乐趣; 提高运动技能, 培养健康和愉快生活的态度, 通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志因此在 教学中根据班级的特点进行因材施教。

一、教学目标及重难点:

1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑) ;耐力跑、定时跑、立定 跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离 跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等; 4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善 肌肉的协调性和力量的发挥。

5、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习 来提高速度力量。

教学重点:

1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑) ;耐力跑、定时跑、立定 跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

教学难点: 1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善 肌肉的协调性和力量的发挥。

2、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习 来提高速度力量。

二、基本任务与教材分析:

(一)教材基本主要任务和要求 在《课标》中,明确地规定了小学体育的目的:

“通过体育教学,向学生进 行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为 提高全民族的的素质奠定基础。

”教学要求:

1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作,跑步的基本方法,学 会学习方法,发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。

2、 通过游戏发展学生的奔跑能力,培养学生认真、负责的积极态度团结协 作的团队精神。

3、 让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体 育运动,并能乐意接受教师的指导,从而体验成功。

4、 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处, 知道一些保护身体健康的简单 常识和方法。

5 、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素 质和基本活动能力。

6、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 (二)教材分析 小学三四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件, 体育教材主要选择田径(跑、跳、投) ,体操、游戏、小篮球等基础项目,以便 使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据课程标准要求,本学期共讲 19 周,每周体育授课为 2 学时, 共 38 学时。每个学期实际上课定为 16 周,共 32 学时。上课过程中,若因场 地,天气条件等因素的影响,将临时调整。第一学期以教学队列,队形走为主, 每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑) ; 耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过 程中多做一些辅助性练习, 如发展耐力速度的定时跑, 定距离跑; 发展下肢力量, 提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习 和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发 挥。并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提 高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如篮 球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一 个或两个小游戏。及时对学生进行评价,根据实际情况将制定小学生体育与健康 课成长评价记录袋。

三、课时安排:

每周 2 课时,共 32 课时 四、教学措施及注意的问题:

(1)采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学 生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习 方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。

将学生身心作为一个整体, 通过合理的运动实践, 在不断克服困难体验运动乐趣; 提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的 身体变化,增强体质,培养坚强的意志。

(2)认真备课,精心写好教案。

(3)根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

(4)教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的 心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。

(5)认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累 和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量。

五、学科渗透法制教育 1、法制教育渗透点 田径可渗透法制《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国末成年人保 护法》、《中华人民共和国清消防法》、《中华人民共和国安全法》、有关青少 年生长发育与心理健康方面的条例、有关体育锻炼与营养卫生方面的条例等。

2、教学方法与要求 通过在课堂教学中渗透法制知识,让学生从初步了解到初步理解,并能结合 实例进行多方面的法制教育, 适时渗透与教学内容相关的法制知识、 常识、 条例, 使学生在学习活动中学到了法律知识,又在紧急情况下知道如何保护自己,得以 应用。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 误课记录 时间 3月3日 3 月 4-7 日 星期 日 一 -五 误课原因 开学工作安排 报名、开学典礼 节次 1 2 累计节次 1 3 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 教学内容:

1、什么是体育课?为什么要上体育课? 2、养成正确的身体姿势 3、人体的形态。

教学目标:

明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求; 人体形态的名称。

教学重点:学生的认知水平与记忆力水平。

教学准备:课件 教学过程:

一、导入部分 课堂常规:师生问好,宣布教学内容和教学目标,步入课堂。

1、小朋友们,有没看过电视里运动会,那些叔叔阿姨在颁奖台 上领金银铜牌,他们厉不厉害的,你们希望自己和他们一样获奖吗? 他们都体育的拔尖者,体育都很棒的,他们上体育课上也很棒的,那 你们知道什么是体育课吗, 平时有没有看过其他小朋友上体育课?体 育课的真正作用是什么? 2、学生作答,教师点评,纠正不足之处。

3、作出总结。

体育课是由老师指导大家做游戏,玩球,进行走,跑,跳,投, 攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做 游戏,玩球,进行走,跑,跳,投,攀爬等活动,体育课就是满足大 家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康,增强体质,完善内 部组织,长大才能更好地为祖国服务…… 二、基本部分 导语:小朋友对坐、立、行并不陌生,但不一定都正确,也不一 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 定完全了解正确的坐立行姿势的要求, 今天老师就让小朋友来讨论讨 论什么样才是正确的。

1、让学生分小组讨论,派代表回答。

2、教师观察学生讨论。

3、学生总结,教师评价。

4、让个别学生模仿示范,师生进行评价,引以为戒。

(1)坐。俗话说“坐如钟” 。正确的姿势是:头抬平直、双肩略 向后舒展并保持等高, 挺胸, 直腰, 双脚放在正下方, 两臂自然下垂, 将手放在大腿上。

(2)立。俗话说“立如松” 。人体站立时,要抬头,挺胸,直腰, 两肩等高,两臂自然下垂,两脚自然开立。

(3)行。要做到抬头,挺胸,身体平稳,两臂前后自然摆动。

三、结束部分 1、游戏:指鼻子 游戏方法:

以同桌为单位, 一个小朋友拿着另一个小朋友的左手, 做拍状,后者右手食指指着鼻子,当教师发出“头”或其他部位时, 前者拍后者的手一次,嘴里喊和老师一样的身体部位,后者迅速移动 右手到该位置,比一比在一轮中谁的失误率高,高的输,低的胜。

游戏规则:指错后,另一者提示对方改正,游戏继续直到第二轮 开始。

2、小结。

教师总结本次课的情况。

3、安全知识 马路边油炸的东西不能乱吃 多吃水果蔬菜好 少吃油炸的东西 隔夜菜或变质了的食物 4、宣布下课。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:在游戏比赛中发展跑的能力 学习内容:游戏中奔跑的动作方法和要领 学习步骤:

快乐游戏、充分活动 教师活动:1、组织学生常规训练 2、组织学生分组游戏,参与学生游戏。

学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

2、继续体验向右转走的队列要求。

3、全班分成两组进行“大渔网”游戏。

组 织:六列横队、分组游戏 小组探究,熟练技能 重 点:正确的快速跑动作。 教师活动:1、提出黄河长江游戏要求,组织学生游戏。

2、组织学生“人球赛跑”游戏。

学生活动:1、分成二组,在教师组织下进行游戏黄河长江,体验快 速的起动和灵敏的反应。

2、分成六组,体验“人球赛跑”的乐趣,提高快速奔跑 能力。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 组 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 织:分组游戏 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 延伸拓展、展示才能 教师活动:1、提出小组活动要求,安全要求,鼓励和观察学生自主 创编游戏活动。

2、引导学生展示小结。

学生活动:1、小组商讨,用已有的游戏经验结合教师提出的要求, 尝试新的游戏。

2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。

3、相互交流展示创编的游戏。

组 织:按指定地点分散: 场地器材:田径场、足球六只、 课后小结:

能够和球来赛跑, 学生的积极性一下子就被调动起来, 在练习中, 学生有要超过球的强烈愿望,奔跑非常积极,是一种比较好的辅助方 法。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:知道侧面投掷轻物的动作方法和要求,能够在练习中,发 扬积极果敢和比拼的精神,勇于展示自己的投掷能力,争 当班级的神投手。

学习内容:侧面投掷轻物 自主活动、活跃情绪 教师活动:1.组织学生快快集合。

2.复习铃儿响叮当,学生可以自由组合,四人一组,老师 先提示一下动作的方法和路线要求,然后播放录音。

学生活动:

1.各组积极排好自己的队伍, 精神饱满, 展示出行动有素。

2.快乐找到自己的小伙伴, 在音乐声下欢快地进行舞蹈练 习,展现出优美的动作,看看哪组合作的最快乐。

组 织:学生根据自己的情况,找到自己最好的伙伴,四人一组位 置不固定。

合作探究、掌握技能 重 难 点:积极蹬地转身,快速有力挥臂。

点:蹬转与挥臂连贯协调,动作快速。

的方法和意义。

2.组织各组组长拿绳子,按照顺序进行下发,并组织学生 以最快的速度打出自己最好的,最拿手的绳结。

学生活动:1.认真随老师进行准备活动,并能够知道和说出准备活动 的意义。

2.在老师的鼓励下,充分发挥自己的能动性,动脑动手, 以自己最快的速度做好绳结。

教师活动:1、先组织学生自由分散在规定的场地里,自由进行投掷 练习(但要按规定的动作) 。

2、学生集体随老师学习投掷动作,老师讲解示范投掷动 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 教师活动:1.带领学生活动一下各主要关节,并能够使学生知道活动 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 作的方法要求 3、组织学生由组长的带领,分别在自己规定的区域进行 投掷练习,老师巡回指导,针对学生的练习情况,指导纠 正。

学生活动:1、学生认真随观察模仿老师的动作示范,开动脑筋,想 象手臂动作为什么要这样做。

2、积极听从组长的指挥,认真反复投入练习。

3、细心聆听老师的教诲,对自己不足的地方能够积极改 正,并对自己在练习中的表现感到满意。

组 织:四列横队(自由分散,左右间隔两臂,前后一臂距离。) xxxxxxxxxxx x x x 创新延伸、展示技能 教师活动:以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与投掷比远活 动,并且选出班级的小小神投手,请他给同学们做示范, 老师借助他的表现来激励学生。

学生活动:积极参与评比活动,并敢于充分展示自己,斗志昂扬,决 心向神投手发起挑战。

组 织:四列横队 场地器材:录音机一个,田径场一片 短绳 36 根 课后小结:一节课中,学生通过集体舞来活动身体,并且可以做各种动作,充 分做好了准备活动。一个绳子首先做绳结,然后再进行投掷,学生很喜欢。—— 上课要多选择好合理器材,带简入繁。 x x x xxxxxxxxxxx ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:能够知道快速跑的方法和要求(跑成直线,身体正直稍前 倾,两臂前后快速摆动,前脚掌蹬地,脚膝向前) ;在练 习中发扬刻苦和坚忍不拔的拼搏精神。

学习内容:

直线快速跑。

自主活动、活跃情绪 教师活动:1.用走小桥,独木桥和钢丝的情景引导学生进行模仿各种 走的练习,然后同学们来到了宽广的大路,可以轻松活泼 和跳跃了, 当老师报数时, 几个快乐的小朋友自由手拉手, 看看谁的反映快。

2.复习铃儿响叮当,学生可以自由组合,四人一组,老师 先提示一下动作的方法和路线要求,然后播放录音。

学生活动:

1.各组积极排好自己的队伍, 精神饱满, 展示出行动有素。

2.快乐找到自己的小伙伴, 在音乐声下欢快地进行舞蹈练 习,展现出优美的动作,看看哪组合作的最快乐。

组 织:队列练习时沿四边型行进;舞蹈时学生根据自己的情况, 找到自己最好的伙伴,四人一组位置不固定。

合作探究、掌握技能 重 难 点:跑得快速且成直线,前后摆臂积极。

点:摆臂不但积极快速,同时还要做到自然放松,不紧张。

看谁的动作轻松、快速、规范。

2.组织学生进行直线跑练习和接力比赛。

学生活动:1.认真随老师进行各种准备活动练习,充分做好跑前的准 备,斗志十足。

2.在老师的组织下积极进行直线跑的练习。

3.为获得自己所在组的胜利,全力投入到比赛中去,并给 自己的同伴火热加油,跑时做到摆臂积极,后蹬有力。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 教师活动:1.组织学生进行原地摆臂、小步跑、高抬腿跑的练习,看 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 教师活动:1.对学生的练习情况积极评价,鼓励学生,使学生在此次 活动中感到快乐,并做到胜不骄,败不馁。

2.组织组长,带领学生自由进行快速跑的练习。

学生活动:1.学生细心聆听老师的讲解和评价,并带着十足的干劲, 打算和组长一起,进行自己腿部力量的练习。

2、积极听从组长的指挥,认真反复投入练习。

组 织:四路纵队,队列如图:

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 创新延伸、展示技能 教师活动:带领学生学习放松舞步,讲解示范舞步的动作方法和放松 要领。

学生活动:带者成就感,放松练习。

组 织:四列横队 场地器材:田径场一片 录音机一个 课后小结:

学生热心与速度的追求,对跑特别是比快,但学生估计有 20% 左右的人会由于身体或者是其他原因, 不能或者是不敢或不愿意进行 跑的练习,我想对于这部分同学,如果他们没有身体疾病,还是要进 行一下跑的练习的,但是要对其降低要求,这样他们会慢慢的加入学 生的队伍中的。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:站立式起跑的方法要求,能够发扬相互帮助和果敢的精神 作风。

学习内容:站立式起跑 学习步骤:

自主活动、活跃情绪 教师活动:讲解课的开始部分活动要求,选出该次课的组长。

学生活动:在各组长的带领下积极进行游戏活动,并乐于听从组长的 指挥和调动。

组 重 难 织:老师指定若干组长,由组长带领学生自由进行准备活动。

点:站立式起跑动作的方法要求。

点:能够做到起跑前身体前倾到快要倒下的程度。

度。

2、组织学生原地徒手模仿练习。

学生活动:学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真反复练 习,细心体验站立式起跑的感觉。

教师活动:1、针对学生的练习情况,及时合理地纠正学生的错误动 作。

2、组织四路纵队,进行听反映的站立式起跑练习。对每 组每名学生的练习情况给予合理及时的较好评价。

3、组织学生进行接力活动,发展学生配合和奔跑能力。

4、总结学生的练习情况,对表现好的组给予表扬鼓励。

学生活动:1、各组学生鼓足勇气,积极投入,反复练习。

2、对老师对自己的评价感到满意,并鼓足勇气,准备下 次做的更好。

3、各组团结一致,争取接力活动的胜利,发扬团结合作 的精神。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 合作探究、掌握技能 教师活动:1、讲解示范站立式起跑的动作方法和要领及要达到的程 年 组 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 四路纵队 织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离) xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx 创新延伸、展示技能 教师活动:讲解强调游戏活动的方法要求,要求学生自由组合,比比 看,哪一组进入游戏的速度最快。

学生活动:按照老师的要求,积极投入活动,展示自己组的合作及活 动的能力。

组 织:无固定队型,在老师规定的区域内自由进行。 场地器材:田径场一片 沙包四个 课后小结:

对于站立式起跑, 老师采用形象的语言, 有一种要倒下去的感觉, 不做其他多余的讲解,学生很快就能找倒合适的方法进行练习,在学 生练习的过程中,再强调一下,不要同手同脚,学生便立即掌握了动 作方法和要领。

(我响对于三年级的学生来说,对于那些比较专业的 东西,我们找到形象的语言,效果比按部就班的讲解动作要领方法, 要好地多。

) ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:向同伴展示学会的简单的动作,并相互合作帮助,发展自 己的弹跳和投掷能力。

学习内容:对墙投掷小沙包、立定跳远 学习步骤:

情景导入 教师活动:1.组织同学进行队列练习,复习原地的三面转法和行进间 齐步走。教师呼口令并纠正错误动作。

2.老师导入今天是一个阳光明媚的日子, 在这美好的天气 里, 森林里的小动物们集体外出游玩, 他们初次离开森林, 有的蹦啊、跳啊、唱啊、做游戏啊等,他们可高兴了,组 织学生进行自由活动。

3.教师巡回指导,并加入到他们中去。

学生活动:1.认真的完成队列练习,提高自己的最基本的队列认知。

2. 积极的热情的投入到游戏中去,很好的与同学完成游 戏。

组 织:练习队型如图:

xxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 合作探究\掌握技能 重 难 点:学会快速有力的挥臂掷出动作和立定跳远的蹬摆动作 点:动作的连贯和协调 练习,对于学习好的同学几人一组,在规定的区域内由组 长带领自己练习。

2. 针对学生的练习情况积极讲评,纠正学生练习中出现 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 教师活动:1.老师带领学生先活动各个主要关节后,再学习徒手投掷 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 的错误动作。再组织学生进行集体练习。

3. 老师集合队伍组织学生集体练习,选出班级投掷最远 的投掷大王。

4. 老师讲解示范立定跳远的动作方法和要领,组织学生 几人一组,自由练习。

5.跳跃大比拼。

学生活动:1.认真聆听和观察老师的讲解示范,积极进行练习。

2.积极的投入到练习中去, 能够帮助同学纠正和改正错误 动作,敢于表现自己,争取在比拼中获得最好的成绩。

组 织:徒手练习和比拼时四列横队,自由练习时无固定队型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 总结经验、追求更快的进步 教师活动:教师提示今天的学习内容。并提问学习内容的技术要领。

学生活动:学生积极的回答教师提问。

组 织:四列横队 场地器材:

田径场一片 沙包 36 个 课后小结:

小动物喜欢叫啊,跳啊,跑啊,还喜欢做各种各样的动作,老师 吧学生的这种模仿小动物的精神,加以引导,来进行跳和投的练习。

提示小猴子式非常能跳的,看看谁式我们班级最活泼能跳的猴子,谁 是森林的投掷大王。调动学生的积极性,并渗透合理的德育方面的教 育。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平三 学习目标:

积极参与游戏活动,掌握障碍赛跑的方法。进行学科教学渗透 法制教育工作,主要渗透《中华人民共和国消防法》第 44 条。

学习内容:游戏:障碍赛跑 学习步骤:

一、游戏活动,积极参与 教师活动:1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生利用跳绳进行准备活动。

3、组织学生柔韧练习。

学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。

3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。

4、听口令进行柔韧练习。

组 织:六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、尝试练习,体验成功 教师活动:

1、布置学生取器材,并提出布置场地的要求。

2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。

3、提示学生调整障碍。

4、组织学生进行障碍游戏,并作好小结。

学生活动:

1、按要求取器材,并把场地布置好。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习,选择最好、 最安全的过障碍方法进行游戏。

3、 在小组长的带领下调整各个障碍间的距离, 为游戏比赛作准备。

4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。

5、总结自己一小组过障碍跑的情况。

法制教育:

进行学科教学渗透法制教育工作,主要渗透《中华人民共和国消 防法》第 44 条任何人发现火灾都应当立即报警。任何单位、个人都 应当无偿为报警提供便利,不得阻拦报警。严禁谎报火警。

人员密集场所发生火灾,该场所的现场工作人员应当立即组织、 引导在场人员疏散。

任何单位发生火灾,必须立即组织力量扑救。邻近单位应当给予 支援。

消防队接到火警,必须立即赶赴火灾现场,救助遇险人员,排除 险情,扑灭火灾。 场地器材:体育馆、跳箱、体操凳、 课后小结: 垫子 本课游戏中障碍的设置三个班级是不同的,其中二班的障碍比较小,需要翻 过的跳箱比较低,游戏时学生的团队精神体现不是很好,而在另两个班级中我把 障碍设置得少些,但难度大些,先让学生去尝试练习,想办法把障碍过一下,做 到心中有底,然后组织学生比赛,为了使人员的安排比较公正,我把全班的男女 生均分成两大组来进行比赛,比赛时学生的团队精神、学生的主人翁意识都体现 得非常好,特别是当我们的女生在跳上纵箱时,自己小组的男生是最高兴的,而 且值得一提的是我们的女生在困难面前表现出了超人的勇敢, 这也许就是集体的 力量。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:能够在练习中相互观察帮助同伴,发家共同提高,共同进 步,掌握团身低头推手的要领 学习内容:后滚翻 学习步骤:

情景导入 教师活动:1.组织学生队列常规练习。

2.带领学生进行准备活动练习, 使学生知道各准备活动的 方法和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己 会做。

3.讲解示范游戏的方法规则,组织学生进行游戏活动。

学生活动:1.集中注意力,认真进行队列队型练习。

2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

3.积极进行游戏活动,从游戏中能够体会到,团结就是力 量。

组 织:练习队型如图: Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 合作探究\掌握技能 重 难 点:团身、低头、推手的动作要领 点:推手的时机要恰到好处 推手的方法和时机。

2. 组织学生进行循环练习,对不好的同学给予帮助和提 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 教师活动:1.教师讲解示范动作,强调要做到始终团身、低头和演示 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 示,动作做的好的同学,可以进行篮球活动。

3. 选出几名最好的同学, 对不好的同学进行帮助和指导。

学生活动:1.认真聆听和观察老师的讲解示范,积极进行练习。

2.积极的投入到练习中去, 能够帮助同学纠正和改正错误 动作,敢于表现自己,争取较好快速完成任务,并积极争 当小老师。

组 织:如图: 总结经验、追求更快的进步 教师活动:教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。

学生活动:积极思考回答老师的问题。

组 织:四列横队 场地器材:田径场一片 垫子一块 乌拉圈 20 篮球足球垒球共 20 个 课后小结:

1.利用学生感兴趣的游戏和良好的纪律相结合,学生在心理能 够明白“好的纪律是自己开心的保证” 。

2.从后滚翻练习中,学生能相互帮助提示,为了自己组的荣誉, 都很积极练习, 但个别学生有时会蹲或坐在地上, 老师应当及时提示, 使其能够很快知道,这样做是不好的,以后学生每当自己坐下来的时 候,就会直接的有一个条件反射。要使学生养成良好的行为习惯。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:能够在练习中相互合作,互帮互助,认真完成学习任务, 提高自己的投掷水平。

学习内容:原地侧面投掷垒球 学习步骤:

情景导入 教师活动:1.组织学生队列常规练习。

2.提示学生在平时的生活中见过那些会飞的昆虫和东西, 并让学生尽情想象,自由模仿他们的飞翔动作。

3.带领学生进行准备活动练习, 使学生知道各准备活动的 方法和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己 会做(提示下一次由学生来带领大家共同来练习) 。

学生活动:1.集中注意力,认真进行队列队型练习。

2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

3. 充分展示自己的想象力,形象逼真地模仿各种飞翔动 作。

组 织:队列练习时四路纵队,模仿练习时无固定队型。

Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 合作探究\掌握技能 重 难 点:蹬地转体动作的身体体验 点:蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接 然后再把动作连贯起来徒手练习。

2. 组织小组长带领学生到指定地点进行持球投掷练习, 强调练习时一定要共同去捡球, 投掷方式由组长和同学商 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 教师活动:1.老师先带领学生分解动作(重点体验蹬地转体有力) , 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 量决定。

3. 老师巡回指导,及时纠正学生的不规范动作,对投掷 动作质量比较差的同学,热心帮助,并给予积极的鼓励。

学生活动:1.认真反复练习,细心体会蹬地转体动作,能够做到和同 伴间相互交流学习,共同进步。

2.积极配合听从小组长的指挥, 练习中发扬互帮互助和相 互激励的团结和奋斗精神。

3.虚心向同学和老师学习,不断改进自己的动作,提高自 己的投掷水平。

组 织:如图: 总结经验、展示技能 教师活动:1.教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况,并组 织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。

学生活动:积极思考回答老师的问题并进行立定跳远的练习。

组 织:四列横队到自由分散练习 场地器材:田径场一片 垒球 36 个 课后小结:

把学生分成若干组,在练习之前,提示老师要选出最好的组,学 生在组长的带领,都为了自己所在组的荣誉,积极练习,并且相互帮 助,主动参与,最后使学生知道团结的力量大无边。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作用, 并从现在起,认真要求自己. 学习内容:50 米快速跑 学习步骤:

情景导入 教师活动:1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则. 2.请同学布置场地和控制赛跑的距离. 3.邀请一组同学一起完成一次游戏. 4.教师组织进行游戏. 5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏. 学生活动:1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解. 2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏. 3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏. 4.在游戏中要及时的纠正存在的错误. 组 织:

以四列横队完成游戏. 合作探究、掌握技能 重 难 点:用前脚掌着地,积极摆臂,加快步频 点:在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作。 教师活动:1.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。

看谁做的动作好。

2.组织 30 米的放松跑让同学体会正确的动作。

3.进行的快速跑,在跑的过程中要坚持正确的动作。

学生活动:1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的奔跑状态。

2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。

3.尽力的完成 50 米快速练习。

组 织:四路纵队 Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 放松练习 教师活动:

组织学生自己想一种以上的放松自己的方法。

并组织练习。

学生活动:按照自己想的放松方法进行练习。

组 织: 场地器材:

田径场以片,小换物体若干个 课后小结:

通过换物游戏,调动起学生的积极性和活动好学生的身体。在快 速跑中,有些学生跑的速度比较慢,有的比较快,这样在一起练习时 跑的慢学生积极性就比较小差,以后要改变学生跑时分组情况,使学 生在练习中能够全力投入,不断提高自己的奔跑能力。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:跑动中手臂的摆动方法和要领,练习中相互观察帮助。

学习内容:跑动中手臂的摆动 学习步骤:

展示技能,体现风采 教师活动:1.集合队伍,简单队列练习。

2.复习广播体操,展示学生风采。

学生活动:1.精神饱满积极进行队列练习。

2.知道每天练习广播体操的作用和意义, 为体现班级和个 人风采,展示自己,积极进行练习。

组 织:四列横队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 合作探究、掌握技能 重 难 点:手臂摆动的方法和路线位置。

点:手脚间配合协调,不僵硬。 教师活动:1.带领学生进行准备活动,讲解示范跑动中手臂摆动的方 法和要领及要达到的程度。

2.组织学生原地徒手模仿练习。

学生活动:1.学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真反复 练习,细心细心体会手臂摆动和腿部动作间的配合。

2.知道跑动中手臂摆动的意义。

教师活动:

1.针对学生的练习情况, 及时合理地纠正学生的错误动作。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 2.组织四路纵队,进行短距离跑练习,重点体会手臂的摆 动,强调身体放松,不僵硬。

学生活动:1.各组学生鼓足勇气,积极投入,反复按老师要求练习。

2.对老师对自己的评价感到满意,并鼓足勇气,准备下次 做的更好。

3.各组团结一致,争取接力活动的胜利,发扬团结合作的 精神。

组 织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离) xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx 四路纵队 创新延伸、展示技能 教师活动:带领学生进行柔韧性练习。

学生活动:充分展示自己,积极进行练习。

组 织:四列横队,图示同一 场地器材:田径场一片 沙包四个 课后小结:

由于节奏问题,学生在做操时动作很难整齐划一,但学生练习的 比较认真。在快速跑的练习中,学生积极性很高,有的同学动作比较 僵硬,不能充分放松,今后还应多加强学生的专项练习,强化和提高 学生的奔跑能力。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 教学内容:

50 米快速跑比赛。

教学目标:

1、使学生体会身体协调配合的重要性。

2、发展学生快速跑能力。 3、使学生理解《中华人民共和国体育法》的有关法规。 教学重难点:

1、使学生体会身体协调配合的重要性 2、跑的动作自然、协调 教学过程:

一、课堂常规:

1、体育委员整队集合 2、老师宣布学习的内容和要求。

二、新 授 :

1、教师讲解、引导学生进行尝试学习。

2、找学生进行演示,教师讲评、示范。

3、学生做练习 要求? 开动脑筋、注意力集中,启动快?练习中注意动脑观察,活 动中注意安全。

4、学生分组。

分成 4 个小组 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 5、介绍《中华人民共和国体育法》 。

《中华人民共和国体育法》 第三章 第三十四条 体育竞赛实行公平竞争的原则。

体育竞赛的组织者和运动员、 教 练员、裁判员应当遵守体育道德,不得弄虚作假、营私舞弊。

在体育运动中严禁使用禁用的药物和方法。

禁用药物检测机构应 当对禁用的药物和方法进行严格检查。

6、学生分组比赛。

三、课后小结 1、小结 2、宣布下课 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:能够在练习中相互合作,互帮互助,认真完成学习任务, 提高自己的投掷水平。

学习内容:原地侧面投掷垒球 学习步骤:

情景导入 教师活动:1.集合队伍,简单队列练习。

2.复习广播体操,展示学生风采。

学生活动:1.精神饱满积极进行队列练习。

2.知道每天练习广播体操的作用和意义, 为体现班级和个 人风采,展示自己,积极进行练习。

组 织:四列横队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 合作探究\掌握技能 重 难 点:蹬地转体动作的身体体验 点:蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接 然后再把动作连贯起来徒手练习。

2. 组织小组长带领学生到指定地点进行持球投掷练习, 强调练习时一定要共同去捡球, 投掷方式由组长和同学商 量决定。

3. 老师巡回指导,及时纠正学生的不规范动作,对投掷 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 教师活动:1.老师先带领学生分解动作(重点体验蹬地转体有力) , 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 动作质量比较差的同学,热心帮助,并给予积极的鼓励。

学生活动:1.认真反复练习,细心体会蹬地转体动作,能够做到和同 伴间相互交流学习,共同进步。

2.积极配合听从小组长的指挥, 练习中发扬互帮互助和相 互激励的团结和奋斗精神。

3.虚心向同学和老师学习,不断改进自己的动作,提高自 己的投掷水平。

组 织:如图: 总结经验、展示技能 教师活动:1.教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况,并组 织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。

学生活动:积极思考回答老师的问题并进行立定跳远的练习。

组 织:四列横队到自由分散练习 场地器材:田径场一片 垒球 36 个 课后小结:

通过分组合作, 既调动了学生的积极性, 发挥了学生的主体地位, 又节省了时间,同时选出了好的同学进行比拼,激发起学生练习的斗 志。在练习中学生尝试了自己管理自己,相互学习探究的情景。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:

在体育活动中培养学生的集体责任感, 增强班集体凝聚力。

学习内容:后滚翻 学习步骤:

情景导入,活跃身心 教师活动:1.集合队伍,常规练习。

2.结合喊数抱团进行齐步走和起步跑的练习, 展示学生的 精神面貌,知道每一个同学都是班级的一分子,一个人的 行为会影响到整个班级。

3.打开音乐进行铃儿响叮当练习,鼓励团结合作,鼓励多 创编头部动作。

学生活动:1.学生精神饱满,士气昂扬,认真进行队列队型练习和游 戏活动,充分展示班级的精神风貌。

2.努力在集体舞中,积极大胆展示自己的创编动作, 。

组 织:练习队型如图: Xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 合作探究\掌握技能 重 难 点:团身、推手的动作要领 点:克服练习中的困难,相互团结帮助,共同提高 教师活动:1.教师讲解示范动作,强调要做到始终团身、低头和演示 推手的方法和时机。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 2. 组织学生练习, 对不好的同学除老师给予帮助和提示, 再发动好的同学相互帮助指导。

3. 展示各组后滚翻练习成果后滚翻比赛。

学生活动:1.认真聆听和观察老师的讲解示范,团结合作,发扬主人 翁责任感积极练习。

2.在练习中体现出相互帮助合作的动人场面, 比赛中为自 己组的同伴鼓劲加油。

组 织:如图: xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx 展示技能 教师活动:讲解仰卧起坐练习的方法和要求,组织学生练习。

学生活动:积极果敢进行练习活动。

组 织:四路纵队,组织基本同上 场地器材:田径场一片 垫子 5 块 录音机一台 课后小结:

各个小组在练习中体现出了良好的精神风貌,能够团结一致,为本 队的胜利而努力拼搏.但练习的次数有些偏少,学生的拼搏精神还可 以再继续加强.如果把练习的次序改变一下,效果会更好. ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 教学内容:

圆圈路 教学目的:

1、 通过活动,培养学生身体素质。 (渗透法制教育) 2、 了解《学生伤害事故处理办法》 教学重点:

正确姿势进行跑步 教学过程:

一、组织教学 1、集队讲解,介绍本节活动内容 2、教师示范路步姿势,学生跟着学 3、强调活动中要注意安全 二、老师讲活动方法 1、在场所地上画一圆,游戏参加者沿着圆圈跑,圆圈的半径先 由大到小,然后再由小到大,重复进行,或者沿着“∞”形跑。

2、圆圈跑需要不断的改变跑的方向,所以人的身体也应向内稍 倾斜。

三、规则 1、可以采用追人的方法,比赛谁跑得快 2、也可以规定跑的圈数,以计明为判定胜负的标准时间少者为胜 四、渗透法制教育 同学们在游戏的过程中要注意安全,国家有相关法律规定,不 按要求进行教学活动的自行负责。 《学生伤害事故处理办法》 第十条 学生或者未成年学生监护人由于过错,有下列情形之 一,造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任:

(二)学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学 生不听劝阻、拒不改正的; 五、师生一起参加此活动,活动开始。

六、结束部分 1、小结 2、宣布下课 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳远练习,并且掌 握跑几步的单起双落向前上方跳起的动作方法。

学习内容:蹲距式跳远的单跳双落动作 学习步骤:

情景导入 教师活动:1.常规队列练习,先进行原地踏步走,在此基础上,鼓励 同学们进行起步走练习,并给予及时的客观评价。

2.讲解示范大网鱼游戏的方法和规则要求, 适当导入游戏 背景,使学生知道,鱼离不开水,鱼网密切合作才能取得 胜利的道理同时培养学生诚实勇敢的良好作风。

组织学生 进行游戏活动。

3.改变规则后,再次进行游戏活动。

学生活动:1.认真的完成队列练习,提高自己的最基本的队列认知。

2. 积极的热情的投入到游戏中去,很好的与同学完成游 戏。

组 织:练习队型如图: Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 合作探究\掌握技能 重 难 点:

知道并掌握单起双落的动作方法和向前上方跳起的要求及 练习时的自觉和秩序 点:动作较连贯正确,跳起有一个高度 法,再组织学生在场地内分散进行自主练习,体验动作。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 教师活动:1.老师带领学生先活动各个主要关节后,讲解示范动作方 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 2.老师讲解示范在沙坑中练习的方法要求, 组织学生有秩 序地积极地进行练习。

3. 对学生练习中的情况给与合理的评价,并总结学生的 练习情况,找出好的同学进行示范,再练习。

4. 跳跃比远。

学生活动:1.认真聆听和观察老师的讲解示范,积极进行练习。

2.能够按照次序,相互观察好的同学,积极自主地练习。

3..积极的投入到练习中去,能够帮助同学纠正和改正错 误动作,敢于表现自己,争取在比拼中获得最好的成绩。

组 织:徒手练习和比拼时四列横队,自由练习时无固定队型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 总结经验、追求更快的进步 教师活动:教师提示今天的学习内容并提问学习内容的技术要领,及 询学生是否达到了有秩序积极地进行练习的要求。

学生活动:学生积极的回答教师提问。

组 织:四列横队 场地器材:

田径场一片 沙坑一个 课后小结:

在学生纪律严明的情况下,继续加大学生练习密度和质量,不断 提高学生的练习效果. ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质,培养吃苦耐 劳的精神。

学习内容:障碍赛跑和跳短绳 学习步骤:

情景导入 教师活动:1.常规队列练习,体会在行进间与同伴良好配合,走得整 齐且精神饱满。

2.正反口令练习和原地三面转法练习。

3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励 其他组同学。

学生活动:1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心 体验如何走才能与其他同伴保持一致, 并与其他组的同学 相互交流,共同练习体验。

2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习, 知道当老师 说转时才开始转身 (知道其也是与其他同学配合的一种表 现) 。

3.经过老师的评价后, 对自己在练习中的表现能够给自己 打一个合理的分数。

组 织:

以四列横队完成游戏. 愉悦身心,快乐练习 重 难 点:游戏和练习的方法,及在练习中如何与同伴间团结帮助 点:

在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结 合作。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 教师活动:1.教师带领学生进行一些准备活动。

2.讲解示范游戏的方法要求,组织学生游戏,并提示学生 在游戏中发扬团结合作的良好风貌。

3.组织学生进行跳短绳练习。

学生活动:1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。

2.积极进行游戏,在联系中体验团结合作的乐趣。

3. 在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品 质。

组 织:障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 放松练习 教师活动:带领学生总评该次课练习情况。

学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。

组 织:

场地器材:

课后小结: 在教学的过程中,多创设练习的情境,学生会把一些练习做为真正的演习, 动作更加形象有力且有激情.在比较枯燥的跳绳练习中,使学生明白跳绳的意义 和给我们所带来的好处,并运用各种练习方式,就会使练习更加丰富多彩. ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳远练习,掌握助 跑与起跳间的良好衔接。

学习内容:蹲距式跳远的单跳双落动作 学习步骤:

情景导入 教师活动:1.常规队列练习,先进行原地踏步走,在此基础上,鼓励 同学们进行起步走练习,并给予及时的客观评价。

2.天气逐渐变冷,组织学生进行自然地形跑的练习,重点 要求在跑动中能够按照顺序,并且安静轻松的练习。

3.带领学生进行活动各个关节的准备活动。

学生活动:1.认真的完成队列练习,提高自己的最基本的队列认知。

2.积极进行自然地形跑练习, 知道安静地遵守纪律的重要 性,并且跑得比较轻松。

组 织:练习队型如图: Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 合作探究\掌握技能 重 难 点:知道跑动的步子越来越快,最后一步较小并迅速蹬地跳起 的助跑和起跳的衔接方法。

点:助跑和起跳衔接连贯协调,踏跳快速有力。

法,再组织学生复习上次课学习的内容。

2.老师讲解示范在沙坑中练习的方法要求, 组织学生有秩 序地积极地进行练习。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 教师活动:1.老师带领学生先活动各个主要关节后,讲解示范动作方 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 3. 对学生练习中的情况给与合理的评价,并总结学生的 练习情况,找出好的同学进行示范,再练习。

4. 动作展示。

学生活动:1.认真聆听和观察老师的讲解示范,积极进行练习。

2.能够按照次序,相互观察好的同学,积极自主地练习。

3..积极的投入到练习中去,能够帮助同学纠正和改正错 误动作,敢于表现自己,争取在比拼中获得最好的成绩。

组 织:徒手练习和比拼时四列横队,自由练习时无固定队型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 总结经验、追求更快的进步 教师活动:教师提示今天的学习内容并提问学习内容的技术要领,及 询学生是否达到了有秩序积极地进行练习的要求。

学生活动:学生积极的回答教师提问。

组 织:四列横队 场地器材:

田径场一片 沙坑一个 课后小结:

通过好的同学之间的比拼,及自由组合比拼练习,学生的积极性 被提的很高,都全力以赴积极进行练习,提高了练习效果. ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:能够积极地进行各种投掷方法的尝试练习,最终找到投的 最高最远的方法,然后大家推广,从体育活动中得到快乐。

学习内容:原地侧向投掷排球 学习步骤:

情景导入 教师活动:1.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时 间进行进行最有效的练习。

2.讲解跑步走的方法要求和行进路线。

3. 选出一名同学 ,做班级的领跑员 , 让他知道他的重要性 , 带领学生进行规定路线的跑步走练习。

4. 询问领跑员跑后 ,有什么感觉 ,老师借此机会 ,对学生进 行思想教育,并让学生知道,我们今后还会叫其他同学做领 跑员. 学生活动:1.认真的完成队列练习,提高自己的最基本的队列认知和 能力。

2.对老师的讲评充满斗志, 并知道队列练习时自己应该怎 样做。

组 织:练习队型如图: Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 合作探究\掌握技能 重 难 点:找到最佳的投远方法 点:学生能够在规定的要求下,积极欢快进行各种投掷活动 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 教师活动:1.老师组织学生有秩序的分发排球,在场地对面进行各种 方式的投掷练习,提示关键看谁投得又高又远,用的是什 么方法。

2.找出班级投掷方法较好,投掷较远的同学,进行演示, 组织并提示学生按照他的方法练习。

3. 投远大比拼。

4. 组织学生进行冲过火力网练习。

学生活动:1.积极进行投掷练习,找到适合自己的最佳方法。

2.相互观察比较,学习最好的投掷方法。

3..快乐活泼的进行练习,积极比拼,勇于表现,展现自 己的运动技能。

组 织:徒手练习和比拼时四列横队,自由练习时无固定队型 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xx xx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 总结经验、追求更快的进步 教师活动:针对学生的表现情况,对学生再进行课堂常规教育,表扬 练习中表现出色的同学。

学生活动:学生根据老师的讲解进行自我评价。

组 织:四列横队 场地器材:

田径场一片 排球 36 个 课后小结:

学生不断向自己投掷的远度挑战.练习积极性很高. ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:在游戏比赛中发展跑的能力 学习内容:蹲踞式起跑、快速跑 学习步骤:

一、 快乐游戏,活跃情绪 教师活动:1、组织学生常规训练 2、组织学生游戏:抢位子 3、组织学生复习基本体操。

学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

3、在教师的提示下进行奔跑游戏:抢位子 4、两人一组,随意选择三到四节基本体操进行复习,动 作到位、有力。

组 织:六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、积极游戏,你追我赶 重 难 点:蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。

点:蹲踞式起跑时的蹬地有力,起动快速;快速跑时动作轻松 协调。

教师活动:1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。

2、组织学生起跑游戏:看谁反应快 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。

4、及时鼓励和小结各项游戏。

5、组织学生欢庆胜利。

学生活动:

1、 两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习, 着重体验起跑时的蹬地动作。

2、积极参与游戏,和伙伴比一比谁的反应快 3、游戏:龟兔赛跑(同一起跑线) 4、游戏:你追我赶(追逐跑) 5、团结力量大:分成六小组,每组六人,小组商量,根 据每人的体力分配不同的距离,接力赛跑,进行集体力量 的展示。

6、手舞足蹈欢庆胜利。

组 织: 场地器材:操场、录音机、每人一张报纸 课后小结: 同学们的奔跑的能力在经过很多次的练习中有了提高. ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 学习阶段:水平二 学习目标:在各种活动中体验快速挥臂的投掷动作,并且能够知道原 地侧向投掷的动作意义 学习内容:玩纸 学习步骤:

一、活跃情绪,情景导入 教师活动:1、组织学生集队,讲解该次课的活动内容,并对学生提 出要求。

2、 组织学生进行队列练习 (踏步走、 齐步走和跑步走练习) , 每项练习均提出一个要求。

3、在学生进行队列练习过程中,时刻注意观察学生的练习 情况,及时提示和做好客观评价。

学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验 “快、静、齐”的集队要求。

2、积极进行队列练习,并体现出饱满的精神状态。

3、 对老师的评价感到开心, 并打算今后一直都要这样做。

组 织:四列横队,四路纵队和一路纵队 xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 二、快乐活动,掌握本领 教师活动:

1、讲解示范飞机的叠法和飞法,叠好后,组织学生进行试飞。

2、组织学生自由组合 2—3 人一组,比比看,谁的飞机飞得 又高又远。

3、带领学生总结不考虑飞机自身的原因,如何飞你的飞机才 能飞得又高又远——手臂要挥得快速,并且要有一定的高度。

4、带领学生进行纸炮折叠和打纸炮练习,并启发学生如何做 才能打得响。

学生活动:

1、认真聆听观察老师的讲解示范,积极进行练习。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 2、在练习中能够相互观察、学习、讨论,想想看到底要如何 做才能让飞机飞得又高又远、纸炮的声音响亮。

3、比比看,谁是我们小组的小炮手。

组 织:学习折叠时四列横队,练习时无固定队型(自由组合, 自由分散) 三、在学习中游戏、在游戏中学习 教师活动:1、组织学生把纸都做成小纸团,分布在掷远架两边,自 行进行投远练习,并启发学生,想想看怎样投才能投得更远? 2、集合队伍,找出投远的好方法,并使学生知道原地侧 向投掷动作的方法意义,并组织各组组长带领学生进行投掷练习。

3、组织学生进行冲过火力网游戏活动,要求学生在游戏 中,充分体会快速挥臂动作。

学生活动:1、按老师要求快速找到自己的位置,并在小组长的带领 下积极进行投掷练习。

2、积极快乐进行游戏活动,从游戏中继续体验快速挥臂 动作,从自己的成功投掷中体验快乐。

组 织:队列队型如图:

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 四、总结回顾 教师活动:老师结合队伍,带领学生回顾这次课内容,并组织学生给 自己打分。

学生活动:积极思考回顾,能够给自己一个客观的评价。

组 织:四列横队 课后小结: ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 教学内容:

新《未成年人保护法》解读。

教学目标:

1、通过宣传和讲解,使学生们对《未成年人保护法》有一个初 步的了解; 2、在初步了解的基础上,使学生们明确未成年人的权利和应尽 的义务; 3、在学习《未成年人保护法》的同时,使学生们懂得和理解党 的惠民政策光耀人心,使未成年人健康成长,进一步促进社会稳定和 家庭幸福。 教学重点:

了解《未成年人保护法》部分内容,让生知道明确未成年人的权 利和应尽的义务。

教学过程:

一、导入语:

同学们, 为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法 权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,培养有理 想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,2006 年 12 月 29 日, 第十届全国人大常务委员会对原 《未成年人保护法》 进行了修订, 修订后的法律将于 2007 年 06 月 01 日起实施。今天我们就详细了解 一下《未成年人保护法》的内容和现实意义。

二、学习《未成年人保护法》: ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 1、大致讲解《未成年人保护法》的概貌:

a、2006 年 12 月 29 日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订公布, 并 于 2007 年 06 月 01 日起实施。

b、《未成年人保护法》共分七章:

第一章 总则;第二章 家庭保护;第三章 学校保护;第四章 社会保 护;第五章 司法保护;第六章 法律责任;第七章 附则。

2、立法原则:

为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的 合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,培养 有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,根据 宪法,制定本法。

3、《未成年人保护法》的意义。有利于贯彻尊重和保障人权的 宪法原则,更好地维护未成年人的合法权益;有利于促进未成年人健 康成长, 保证党和国家事业后继有人; 有利于构建社会主义和谐社会, 促进社会稳定和家庭幸福。

《未成年人保护法》面前,人人平等。

4、《未成年人保护法》的七大亮点; a、既与国际公约接轨有 体现国情; b、体现了政府为主保障儿童权利的原则:

c、更加关注 未成年人的健康和安全; d、关注未成年人的成长环境; e、关注特 殊困境中的未成年人的; f、强化了对未成年人的司法保护; g、明 确了相关处罚措施。

5、未成年人定义:

世界各国对未成年人的标准有着不同的规 定。联合国在拟订《联合国少年司法最低限度标准规则》时,曾对未 成年人的概念进行过讨论,但最终未达成一致,只是规定:“未成年 人,系指按照各国法律制度,对其违法行为可以以不同于成年人的方 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 式进行处理的儿童或少年。” “未成年人人的年龄限度取决于各国本 身的法律制度。” 6、未成年人的权利:

a、宪法及其他法律规定未成年人享有的 权利; b、未成年人保护法规定未成年人享有的权利; ①、未成年 人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利; ②、未成年人 享有受教育权; ③、对未成年人特殊、优先保护; ④、未成年人平 等的享有权利。

三、小结:

《未成年人保护法》实施。当然,未成年人的保护工作需要由全 社会来承担,同时,对未成年人的保护,不能过度保护,不能忽视教 育,对未成年人的保护和教育要相互结合,相辅相成。对未成年人的 教育不可能代替保护,但教育教育可能促进保护。在国家、社会、学 校、 家庭对未成年人进行教育的同时, 也需要全社会给予其保护。

当 今世界,高科技发展日新月异,国家更是从“以人为本”的重要理念 出发,定出了如此一部贴近民心的新《未成年人保护法》。我们未成 年人,只有以更高、更强、更远的眼光看待问题,积极努力的加倍学 习,珍惜每一分在学校的美好时光,才能以知识完备和武装自己,在 未来的信息化社会中让我们的祖国引领时代,这样,我们的祖国才能 走向欣欣向荣,我们的伟大祖国才能走向繁荣昌盛。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 三四年级体育教学总结 本学期以《健康体质达标》为教学,认真贯彻“健康第一”的指 导思想。

在教学中我能认真的钻研新大纲和教材较好的把握新课程理 念,把握教材中的重点、难点和知识点,并灵活的根据本校的场地和 学校特色,将各种技能、技术都贯彻到教学当中去效果较好。在教学 中以新的体育教学大纲来武装自己。并注重发挥学生的主体性,尊重 学生,发扬教学民主性,让学生了解体育锻炼与竞技体育的区别,使 学生学有所得树立终生锻炼的信念,使学生得到全面发展。为了提高 自己的教学水平和综合能力,不断的学习专业理论知识和专项技能, 在实践和理论的不断更新中提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利 完成教育教学任务。

现将本期的体育教学工作总结如下:

1、按《体育课程标准》和学生情况,制定体育教学工作计划, 单元教学计划,备好课,写好教案,做到课前布置和检查场地器材。

2、每一节课合理安排教学内容,向四十分钟要质量,按常规做 好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,以学生创新学习为 主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、 主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学 习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的 训练和能力的提高。

使学生得到全面的锻炼,发展学生的综合身体 素质。

3、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方法,示范动作正 确。

4、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同 性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多 样化,将《健康体质达标》中的项目合理的搭配到教学环节中去。 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育 年 月 日 星期 第 周 第 课时 总 课时 5、虚心向有经验的老师请教,努力地培养体育尖子,辅导差生, 提高学生的整体素质。

6、在室内授课时,主要向学生介绍体育小常识,各种运动的练 习方法;与他们一起讨论各种运动的知识、规则。增强了学生的学习 兴趣。

使学生从思想上认识体育的重要性, 激发他们对体育的爱好, , 从而产生参与体育活动的欲望。

7、在教学过程中,我根据新体育教学大纲精神,认真钻研教材, 努力备好每一堂课,并采用多样的教学手段来吸引学生上好体育课。

例如:我将音乐引入准备部分和结束部分,来调动学生的情绪;在中 间部分开展各种活动的竞赛,提高学生的竞争意识。同时注重培养体 育骨干,开展活动,给予奖励,动员学生向他们学习,积极锻炼。在 教学中,开展篮球赛、踢毽仔赛、足球赛、排球赛、拔河比赛、接力 赛等等,大大的丰富了学生的生活,提高了学生学习的积极性。

8、存在的问题 1)自身教育素质不够全面,有待进一步的提高。

2)学生人数较多,部分学生行为习惯较差,课堂纪律有加强。

作为一名体育教师,我抓住体育的独特性,根据教材的特点进行 德育渗透,坚持以德育人,积极引导学生正确的个性发展。现在的学 生多数是独生子女,在练习中往往表现出很多的弱点。比如:锻炼时 怕苦、怕累;游戏时抢夺器械;与同学发生冲突;竞赛时嫌弃差生。

我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点, 正确的引导对学生进行 有效的品德教育,树立良好的思想品质。 3014 年 7 月 ————施秉县城关镇第二小学集体备课教案———— 三四年级 第二学期 体育

第一篇:四年级下册体育教案

2010——2011 年度第二学期四年级体育教学进度表 2010——2011 年度第二学期四年级体育教学进度表 周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 (室内课) 计划进度 1:引导课,体育常识,如何进行户外体育运动 2、游戏:穿过小树林 1、队列队形; 1、立定三级跳远;2、游戏:障碍赛跑 1、传物接力;2、游戏:改换目标 1、快速跑:30——50 米;2、游戏:守卫红旗 1、沙包掷远; 2、游戏:

单脚跳接力 1、小篮球;2、游戏:

绑腿接力 1、负重练习;2、游戏:挑战应战 1、技巧:仰卧起坐;2、游戏:快跳快跳 1、韵律操;2、游戏:单脚跳接力 1、集体游戏课:千足虫、大家一起跳 1、跳起摸高;2、游戏:攻关 1、坐位体前屈;2、游戏:

障碍物赛跑; 1、 技巧:立卧撑 ;2、游戏:绑腿赛跑 1、跳小绳 2、游戏:叫号赛跑 1、跑:走跑交替 ;2、游戏:跳进去拍人 1、考核:立定跳远;2、评价 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 第一周 内容 (室内课) 课型 1:引导课,体育常识,如何进行户外体育运动 两课时 通过本次课的学习,使学生了解如何进行户外活动,认真上好体育课。

目的 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序 教学内容 开 始 部 分 唱歌:

师生问好:

宣布本次课 的 内 容 和任务:

点名; 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 教 室 1、教师语言 要清晰。

学生坐在教 2、讲解课堂 室里按自己 1 要求任务。

的 座 位 坐 好。 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。

二、如何进行 户外体育运 动做游戏可 以全面锻炼 身体。

1、 可以做游 戏,使大 脑灵活。

2、 和同学一 起活动。

3、 进行日光 浴。 1、教室讲解 语言要清 晰。

2、要求:

学生认真遵 守纪律。

学生坐在教 养 成 良 好 的 室里按自己 1 坐 立 行 的座位坐 的 正 确 好。

姿态。

③、 能够自觉 做到无故旷 课, 迟到, 有 事要请假。

20 小 教 室 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 4、 做游戏可 以调解脑 力疲劳。

重点:对游戏 好处的理解 和认识。

二、游戏:

(抓手指) 规则:

1、手放平。

2、食 指 尖 必 须顶着手 掌心。

3、听 到 教 师 口令后才 能 抓 手 指。

一、总 结 本 次 课 的 情况。

二、下课。 教 室 1、教师讲解 1、学 生 认 3 游戏的方 真听讲 / 法 和 规 游戏方 4 则。

法和规 则。

2、教师做示 2、学 生 练 范。

习。

3、学生练习 3、学 生 进 和游戏。

行游戏。 6 小 结 束 部 分 教 室 教 师 总 结 本 学生按教室 次可的情况。

的 座 位 坐 1 好。 4 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 第二周 内容 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林 课型 两课时 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目的 2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序 教学内容 一、课堂常 规:

1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动:

1、小游戏; “抓人” 2、小 型 徒 手 操。

3、专 项 准 备 活动。

一、队列队 形:

1、集中注意 力联系; (有效与无 效) 2、快快集合; 3、稍息、立 正、向右看 齐; 5、变换队形; 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 组织:

1、教 师 语 言 要清晰。

××××× 2、教 师 讲 解 ××××× 课堂要求 ××××× 和任务。

××××× 3、教 师 带 领 ◎ 学生一起 做游戏。

4、教 师 讲 解 徒手操的 四 列 横 动作和要 队,体操队型 求。

5、师 生 一 同 练习。 准 备 部 分 1、学 生 站 成四列 1 横队。

2、学 生 和 1 教师一 同做游 戏。

3、学 生 认 真听讲 2 看示范。

4、学 生 精 神饱满。

1 10 小 基 本 部 分 1、 教师讲动 作方法和 要领。

2、 教师做正 确 的 示 范。

3、 教师个别 指导。

4、 找好学生 做表演。 1、学 生 认 真听动 作方法 和要领。

3 2、学 生 练 - 18 习。

4 3、分 组 练 习。

4、动 作 一 致, 精神 饱满。 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:动作自 然,协凋准 确。

难点:重心前 后稳定,节奏 一致。

二、游戏:

穿过小树林; 规则:

1、 必须站在 起 跑 线 后,拍手 后才能起 跑。

2、 不得碰到 下树,如 碰到扶起 后才能其 跑。

一、放松; 结 束 部 分 二、小结; 三、下课 1、教 师 讲 解 1、学 生 认 游戏方法 真听游 和规则。

戏方法 2、教 师 做 正 和规则。

2 确示范。

2、学 生 练 - 10 3、教 师 做 正 习和比 3 确评定胜 赛。

负。

3、分 组 比 赛。 中 1、教 师 总 结 1、认 真 听 本次课的 讲情绪 情况。

饱满。

1 2、下课。

2、下课。 2 小 场 地 设 计 八个小木柱; 四个标志物; 教 学 回 顾 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 第三周 内容 1、立定三级跳远;2、游戏:障碍赛跑 1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术,发展学 生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。

目的 2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。

培养学生团结协作和集体主义精神, 顺序 教学内容 一、课堂常 规:

1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动:

1、队列:立 正、稍息、集 合、解散、 。

2、广播操。

3、专项准备 活动。

一、技巧:

前滚翻起立, 接球 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 组织:

××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、 学生站四 要清晰。

列横队。

1 2、教师讲解 2、 学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意 任务。

关查。

1 课型 两课时 准 备 部 分 10 小 3、讲解队列 3、 听从指挥 练习的要求。

注意力集 四列横队, 中。

体操队型 4、师生一同 2 练习。

4、 学生充分 活动各关 节。

教师讲解动 作方法和 学生认真听 要领。

讲动作 教师做分解 方法和 4 和完整动 要领。

X 作示范。

学生集体练 8 教师给学生 习。

个别指 学生分组练 导。

习。 基 本 部 分 18 中 重点:蹬地、 起跳,腾空。

难点:

动作 连贯,协调。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:

(障碍赛跑) 规则:

游戏者应在 比赛中完 成所规定 的动作。

由小裁判评 定动作正 确与否。

每个队员的 比赛次数 相等。 4、找学生表 4 神饱满动 演。

作轻松整齐 一致 教 师 讲 解 游 学生认真听 戏要求和 讲游戏 2 规则。

规则。

/ 学 生 练 习 比 学生练习比 3 赛。

赛。

教 师 做 正 确 分组比赛。

评 定 胜 负。 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1 、 认 真 听 课的情况。

讲,精神饱 2、下课。

满。

1 2、下课。 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 第四周 内容 1、传物接力;2、游戏:改换目标 1、通过本次课的学习,学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。

目的 1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

2、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序 教学内容 一、课堂常 规:

1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动:

1、队 列 练 习; 2、小 型 徒 手 操; 3、专 项 准 备 活动; 一、 徒手操 场 组织:

××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教师语言 1、学生站成 要清晰。

四列横队。

1 2、教师讲解 2、学生认真 课堂要求 听队列的 和任务。

要求。

1 10 小 课型 两课时 准 备 部 分 3、教师讲解 4、师 生 一 同 徒手操的 练习。

动作和要 四 列 横 求。

动作一致,精 2 队,体操队型 神饱满。

4、师生一同 练习。

1 基 本 部 分 重点:接物时 动作干净利 落。

难点:动作连 贯。 1、教师讲解 1、学生认真 动作要求 听动作要 和方法。

领和方法 2、教师做完 学 生 练 整的正确 习。

3 的示范。

2、分组练习。

- 18 3、教师个别 3、动作一致, 4 指导。

精 神 饱 4、找好学生 满。

做表演。 中 顺序 教学内容 难点:动作的 准确性和优 美大方。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏 (改换目标) 规则:

追者只能拍 人,不许 堆人,拉 人。

逃者需要“隐 蔽必须站 在前面站 在后面, 或侧面。 1、教师讲解 游戏的方 法 和 规 则。

2、教师做正 确 的 示 范。

3、教师正确 评 定 胜 负。 1、学生认真 听游戏的方 法和规则。

2、学生练习。

2 1 3、分组比赛。

- 0 3 中 一、放松; 结 束 部 分 二、小结; 三、下课 1、教师总结 1、认真听讲 本 次 课 的 情 情绪饱满。

况。

2、下课。

1 2、下课。 2 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 第五周 内容 1、快速跑:30——50 米;2、游戏:守卫红旗 1、通过本次课的学习,进一步掌握跑的动作要领,促进身体各器官的发 目的 育。

2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

顺序 教学内容 一、课堂常 规:

1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动:

1、队 列 练 习; 2、小 型 徒 手 操; 专项准备活 动; 二、快速跑:

30 — — 50 米 重点:掌握跑 的正确姿势。

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 组织:

1、教 师 语 言 要清晰。

××××× 2、教 师 讲 解 ××××× 课堂要求 ××××× 和任务。

××××× 3、教 师 讲 解 ◎ 徒手操的 动作和要 求。

4、师 生 一 同 四 列 横 练习。

队,体操队型 1、学 生 站 成四列 横队。

1 2、学 生 认 真听队 列的要 求。

1 3、师 生 一 同练习。

4、动 作 一 致, 精神 2 饱满。

1 课型 两课时 准 备 部 分 10 小 基 本 部 分 难点:起跑要 有爆发力。 1、 教师讲解 动作要求 和方法。

2、 教师做完 整的正确 的示范。

3、 教师个别 指导。

4、 找好学生 做表演。 1、学 生 认 真听动 作要领 和方法 2、学 生 练 3 习。

- 18 3、分 组 练 4 习。

4、动 作 一 致, 精神 饱满。 中 顺序 教学内容 重点:各节的 动作要领及 要求。

难点:动作的 准确性和优 美大方。

基 本 部 分 三、游戏; 守卫红旗 规则:

1、 没有被教 导的人不 得随意进 入圈内。

2、 叫号时要 清楚、响 亮,松手 时红旗必 须竖直。

一、放松; 结 束 部 分 二、小结; 三、下课 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教师讲解 1、学 生 认 游戏的方 真听游 法 和 规 戏的方 则。

法和规 2、教师做正 则。

2 10 确 的 示 2、学 生 练 - 范。

习。

3 3、教师正确 3、分 组 比 评 定 胜 赛。

负。 中 1、教师总结 1、 认真听讲 本 次 课 的 情 情绪饱满。

况。

2、下课。

1 2、下课。 2 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 第六周 内容 1、沙包掷远; 2、游戏:

单脚跳接力 1、通过学习投掷沙包,发掌学生上肢力量。

目的 2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

3、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。

顺序 教学内容 一、课堂常 规:

1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动:

1、队列:

2、广播操。

3、专项准备 活动。

一、沙包掷远 重点:下上肢 的协凋,放 松,自然,投 掷要又力度。

难点:转髋动 作要明显。

场 组织:

××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。

列横队。

1 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 两课时 准 备 部 分 2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意关 任务。

查。

1 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。

注意力集中。 10 小 四 列 横 队,体操队型 4、师生一同 4、学生充分 2 练习。

活动各关节。

1、教师讲解 动作方法 和要领。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。

3、教师给学 生个别指 导。

1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。

2、学生集体 3 练习。

/ 3、学生分组 4 练习。 基 本 部 分 15 中 顺序 教学内容 二、游戏:

单脚跳接力 规则:

起跳前必须 站在起跳 线后不得 踏线。

发出信号后 才 能 起 跳,其余 人击掌后 才 能 起 跳。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教师讲解 1、 学生认真 游戏要求 听讲游戏 和规则。

规则。

2 2、学生练习 2、 学生练习 / 比赛。

比赛。

3 3、教师做正 3、 分 组 比 确评定胜 赛。

负。 1 2 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1、认真听讲, 课的情况。

精神饱满。

2、下课。

2、下课。

1 3 小 场 地 设 计 预 计 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 第七周 内容 1、小篮球;2、游戏:

绑腿接力 1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,巩固走的技能发展学 生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

目的 2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生 的速度奔跑能力。

顺序 教学内容 一、课堂常 规:

1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动:

1、队列:

2、广播操。

3、专项准备 活动。

一、走:用各 种正确姿势 的走:

基 本 部 分 重点:控球要 稳。

难点:重心下 降。

场 组织:

××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。

列横队。

1 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 两课时 准 备 部 分 2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意关 任务。

查。

1 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。

注意力集中。 10 小 四 列 横 队,体操队型 4、师生一同 4、学生充分 2 练习。

活动各关节。

1、教师讲解 动作方法 和要领。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。

3、教师给学 生个别指 导。

1、 学生认真 听讲动作 方法和要 领。

2、 学生集体 3 练习。

/ 3、 学生分组 4 练习。 15 中 顺序 教学内容 二、游戏:

(绑腿接力) 规则:

1、 教师发令 后或击掌 后才能起 跑。

2、 按教师规 定的要求 抛丸不得 少跑。

3、 绳子一定 要绑好, 绳子松开 不得分。 场 地 教师活动 1、 教师讲解 游戏要求 和规则。

2、 教师做正 确示范。

3、 学生练习 比赛。

4、 教师做正 确评定胜 负。 学生活动 数 时 强 1、 学生认真 听讲游戏 规则。

2 2、 注意观察 / 教师的示 3 范。

3、 学生练习 比赛。

4、 分 组 比 赛。 1 2 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1、认真听讲, 课的情况。

精神饱满。

2、下课。

2、下课。

1 3 小 场 地 设 计 预 计 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 第八周 内容 1、负重练习;2、游戏:挑战应战 1、通过这节课的学习,使学生初步负重练习的动作方法,发展学生的下 肢的力量。

目的 2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。

3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。

顺序 教学内容 一、课堂常 规:

1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动:

1、队列练习:

2、徒手操。

3、专项准备 活动。

一、负重练习 重点:各节的 动作要领及 要求。

难点:动作的 要轻松自如。

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 组织:

××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、 学生站四 要清晰。

列横队。

1 2、教师讲解 2、 学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意 任务。

关查。

1 课型 两课时 准 备 部 分 10 小 3、讲解队列 3、 听从指挥 练习的要求。

注意力集 四列横队, 中。

体操队型 4、师生一同 2 练习。

4、 学生充分 活动各关 节。

1、教师讲解 动作方法 和要领。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。

3、教师给学 生个别指 导。

1、 学生认真 听讲动作方 法和要领 2、 学生集体 4 练习。

X 3、 学生分组 8 练习。 基 本 部 分 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 4、找学生表 4 神饱满动 演。

作轻松整齐 一致 二、游戏:

挑战应战 规则:

应战人在对 方拍到自 己手之前 不得踏过 起跑线。

追拍时不得 用 力 堆 人。

应战者如失 败就算对 方胜利。 基 本 部 分 1、教师讲解 游戏要求 和规则。

2、学生练习 比赛。

3、教师做正 确评定胜 负。 1、 学生认真 听讲。

2 2、戏规则。

/ 3、 学生练习 3 比赛。

分组比赛。 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1 、 认 真 听 课的情况。

讲,精神饱 2、下课。

满。

1 2、下课。 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 第九周 内容 1、技巧:仰卧起坐;2、游戏:快跳快跳 1、通过本次课的学习,使学生进一步学习仰卧起坐的动作,发展弹跳力 目的 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。

3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

顺序 教学内容 一、课堂常 规:

1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动:

队列:

各种图形跑 2、广播操。

3、专项准备 活动。

一、技巧:

(仰卧起坐) 场 组织:

××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。

列横队。

1 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 两课时 准 备 部 分 2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意关 任务。

查。

1 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。

注意力集中。 10 小 四 列 横 队,体操队型 4、师生一同 4、学生充分 2 练习。

活动各关节。 基 本 部 分 重点难点:用 力收复。 1、教师讲解 动作方法 和要领。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。

3、教师给学 生个别指 导。 1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。

2、学生集体 3 练习。

/ 3、学生分组 4 练习。 15 中 顺序 教学内容 二、游戏:

(快跳快跳) 规则:

起跳前必须 站在起跳 线后不得 踏线。

跳垫子是脚 不要碰垫 子如到了 扶起来再 跳。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教师讲解 1、学生认真 游戏要求 听讲游戏 和规则。

规则。

2 2、学生练习 2、学生练习 / 比赛。

比赛。

3 3、教师做正 3、分组比赛。

确评定胜 负。 1 2 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1、认真听讲, 课的情况。

精神饱满。

2、下课。

2、下课。

1 3 小 场 地 设 计 预 垫子 20 块 计 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 第十周 内容 1、韵律操;2、游戏:单脚跳接力 1、通过本次课的教学,使学生进一步掌握韵律操的节奏。

目的 2、培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。

3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

顺序 教学内容 一、课堂常 规:

1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动:

1、队列练习:

2、拍手操。

3、专项准备 活动。

二、韵律操:

基 本 部 分 场 组织:

××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。

列横队。

1 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 两课时 准 备 部 分 2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意关 任务。

查。

1 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。

注意力集中。 10 小 四 列 横 队,体操队型 4、师生一同 4、学生充分 2 练习。

活动各关节。

1、教师讲解 1、学生认真 游戏要求 听讲游戏 和规则。

规则。

2 2、学生练习 2、学生练习 / 比赛。

比赛。

3 3、教师做正 3、分组比赛。

确评定胜 负。 12 中 重点:动作准 确性。

难点:动作的 协调性。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏:

单双脚跳圈 规则:

跳时途中不 许接触圆 圈。

发令后或拍 手后方可 跳。

单脚跳时摆 动腿不许 触地面。 1、教师讲解 动作方法 和要领。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。

3、教师给学 生个别指 导。 1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。

4 2、学生集体 X 练习。

8 3、学生分组 练习。 1 8 中 一、放松; 结 束 部 分 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1、认真听讲, 课的情况。

精神饱满。

2、下课。

2、下课。

1 3 小 场 地 设 计 预 标志物 4 个 计 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 第十一周 内容 1、集体游戏课:千足虫、大家一起跳 1、通过游戏课的学习,使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。

目的 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责 和集体主义精神。

顺序 教学内容 一、课堂常 规:

1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动:

1、队列练习:

各种图形跑 2、广播操。

3、专项准备 活动。

一、游戏课:

1、千足虫:

规则:

①发令后大 家一起向前, 动作要一致。

②如队伍脱 节,算失败。

③必须按规 定的要求做 动作。

场 组织:

××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。

列横队。

1 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 两课时 准 备 部 分 2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意关 任务。

查。

1 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。

注意力集中。 10 小 四 列 横 队,体操队型 4、师生一同 4、学生充分 2 练习。

活动各关节。 基 本 部 分 1、教师讲解 1 学生认真听 游戏要求 讲游戏规 和规则。

则。

2、学生练习 2、学生练习 比赛。

比赛。

3 3/ 教 师 做 正 3、分组比赛。

/ 确评定胜 4 负。 15 中 顺序 教学内容 2、大家一起 跳规则:

①节奏一致, 跳跃要有高 度。

②每个人都 要集中注意 力。

③跳跃过程 中不许分开。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教师讲解 1、学生认真 游戏要求 听讲游戏 和规则。

规则。

2 2、学生练习 2、学生练习 / 比赛。

比赛。

3 3、教师做正 3、分组比赛。

确评定胜 负。 1 2 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1、认真听讲, 课的情况。

精神饱满。

2、下课。

2、下课。

1 3 小 场 地 设 计 预 四个标志物 计 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 第十二周 内容 1、跳起摸高;2、游戏:攻关 1、通过学习,进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 目的 2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生 的速度奔跑能力。

顺序 教学内容 一、课堂常 规:

1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动:

1、队列练习:

2、广播操。

3、专项准备 活动。

一、跳起摸 高:

基 本 部 分 重点:双腿用 力蹬地,落地 要缓冲。

难点:动作灵 敏协调,重心 上移。

场 组织:

××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。

列横队。

1 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 两课时 准 备 部 分 2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意关 任务。

查。

1 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。

注意力集中。 10 小 四 列 横 队,体操队型 4、师生一同 4、学生充分 2 练习。

活动各关节。

1、教师讲解 动作方法 和要领。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。

3、教师给学 生个别指 导。

1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。

2、学生集体 3 练习。

/ 3、学生分组 4 练习。 15 中 顺序 教学内容 游戏:

(攻关) 规则:

①摇绳者必 须按规定的 方向有节奏 地摇绳。

②凡安全通 过的人每人 的一分。

③攻关的人 不能从旁边 绕过去。 场 地 教师活动 1、教师讲解 游戏要求 和规则。

2、教师做正 确示范。

3、学生练习 比赛。

4、教师做正 确评定胜 负。 学生活动 数 时 强 1、学生认真 听讲游戏 规则。

2 2、注意观察 / 教师的示 3 范。

3、学生练习 比赛。

4、分组比赛。 1 2 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1、认真听讲, 课的情况。

精神饱满。

2、下课。

2、下课。

1 3 小 场 地 设 计 预 计 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 第十三周 内容 1、坐位体前屈;2、游戏:

障碍物赛跑 1、通过这节课的学习,使学生掌握坐位体前屈的动作要领,发展腰部的柔 韧和协调性。

目的 2、提高跑的速度和身体素质。

3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。

顺序 教学内容 一、课堂常 规:

1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动:

1、队列练习:

2、广播操。

3、专项准备 活动。

一、跳大绳:

重点:身体前 屈腰充分。

难点:动作到 位。

场 组织:

××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。

列横队。

1 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 两课时 准 备 部 分 2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意关 任务。

查。

1 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。

注意力集中。 10 小 四列横队,体 操队型 4、师生一同 4、学生充分 2 练习。

活动各关节。

1、教师讲解 动作方法 和要领。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。

3、教师给学 生个别指 导。

1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。

2、学生集体 3 练习。

/ 3、学生分组 4 练习。 基 本 部 分 15 中 顺序 教学内容 二、游戏 障碍物赛跑 规则:

听到信号以 后或拍手 后才能起 跑。

碰倒障碍物 必须把它 放在原为 后才能在 跑。 场 地 教师活动 1、教师讲解 游戏要求 和规则。

2、教师做正 确示范。

3、学生练习 比赛。

4、教师做正 确评定胜 负。 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 1、学生认真 听讲游戏 规则。

2 2、注意观察 / 教师的示 3 范。

3、学生练习 比赛。

4、分组比赛。 1 2 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1、认真听讲, 课的情况。

精神饱满。

2、下课。

2、下课。

1 3 小 场 地 设 计 小体操垫若干 标志物四个 圆圈四个 预 计 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 十四周 内容 1、 技巧:立卧撑 ;2、游戏:绑腿赛跑 1、通过学习立卧撑,使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。

目的 2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

3、通过游戏练习,培养学生集体主义精神。

顺序 教学内容 一、课堂常 规:

1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动:

1、队列:

2、广播操。

3、专项准备 活动。

一、技巧:

(立卧撑) 基 本 部 分 重点;用力收 腹。

难点:用力收 腹身体成一 直线。

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 两课时 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。

列横队。 1 准 备 部 分 2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意关 任务。

查。

1 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。

注意力集中。

4、师生一同 4、学生充分 2 练习。

活动各关节。

1、教师讲解 动作方法 和要领。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。

3、教师给学 生个别指 导。

1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。

2、学生集体 3 练习。

/ 3、学生分组 4 练习。 10 小 15 中 顺序 教学内容 二、游戏:

(绑腿赛跑) 规则:

起跑前必须 站在起跑 线后不得 踏线。

发出信号后 才 能 起 跑,其余 人击掌后 才 能 起 跑。

绳子一定要 帮好不要 松开。 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 1、教师讲解 1、学生认真 游戏要求 听讲游戏 和规则。

规则。

2 2、学生练习 2、学生练习 / 比赛。

比赛。

3 3、教师做正 3、分组比赛。

确评定胜 负。 1 2 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1、认真听讲, 课的情况。

精神饱满。

2、下课。

2、下课。

1 3 小 场 地 设 计 预 计 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 第十五周 内容 1、跳小绳 2、游戏:叫号赛跑 1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。

目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。

3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。

顺序 教学内容 一、课堂常 规:

1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动:

1、队列:

2、广播操。

3、专项准备 活动。

一、跳小绳:

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 两课时 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。

列横队。 1 准 备 部 分 2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意关 任务。

查。

1 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。

注意力集中。

4、师生一同 4、学生充分 2 练习。

活动各关节。 10 小 基 本 部 分 重点:摇绳要 协调。

难点:轻松协 调,动作连 贯。 1、教师讲解 动作方法 和要领。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。

3、教师给学 生个别指 导。 1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。

2、学生集体 3 练习。

/ 3、学生分组 4 练习。 15 中 顺序 教学内容 二、游戏:

(叫号赛跑) 规则:

没有叫到号 的同不得 越线跑。

不得移动或 碰到标志 物,必须 放 回 原 位。 场 地 教师活动 1、教师讲解 游戏要求 和规则。

2、教师做正 确示范。

3、学生练习 比赛。

4、教师做正 确评定胜 负。 学生活动 数 时 强 1、学生认真 听讲游戏 规则。

2 2、注意观察 / 教师的示 3 范。

3、学生练习 比赛。

4、分组比赛。 1 2 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1、认真听讲, 课的情况。

精神饱满。

2、下课。

2、下课。

1 3 小 场 地 设 计 预 计 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 第十六周 内容 1、跑:走跑交替 ;2、游戏:跳进去拍人 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。

目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。

3、培养学生勇敢顽强的精神。

顺序 教学内容 一、课堂常 规:

1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动:

队列:

慢跑 2、徒手操 3、专项准备 活动。

一、走跑交替 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 两课时 1、教师语言 1、 学生站四 要清晰。

列横队。

1 2、教师讲解 2、 学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意 任务。

关查。

1 3、讲解队列 3、 听从指挥 练习的要求。

注意力集 中。

4、师生一同 2 练习。

4、 学生充分 活动各关 节。

1、教师讲解 动作方法和 要领。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。

3、教师给学 生个别指 导。

1、 学生认真 听讲动作方 法和要领 2、 学生集体 4 练习。

X 3、 学生分组 8 练习。 准 备 部 分 10 小 基 本 部 分 重点:走和跑 要轻松。

难点:动作要 自然。 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 4、找学生表 4 神饱满动 演。

作轻松整齐 一致 基 本 部 分 二、游戏:

跳进去拍人; 规则:

圆圈内的人 不 能 出 圈。

追拍的人不 能用单脚 跳必须双 脚 跳 进 去。

1、教师讲解 动作方法和 要领。

2、教师做分 解和完整动 作示范。

3、师给学生 个别指导。

1、 学生认真 听讲动作方 2 法和要领 / 2、 学生集体 3 练习。

3、 学生分组 练习。 9 中 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1 、 认 真 听 课的情况。

讲,精神饱 2、下课。

满。

1 2、下课。 3 小 场 地 设 计 四个圆圈 教 学 回 顾 四年级体育课教案 四年级体育课教案 时间 第十七周 内容 1、考核:立定跳远;2、评价 目的 顺序 1、通过考核,让学生进一步掌握立定跳远的动作要领。

2、让学生学会自我评价和互相评价。

教学内容 一、课堂常 规:

1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。

2、宣布课的 内容和任务。

二、准备活 动:

1、队列练习:

2、广播操。

3、专项准备 活动。

一、考核:立 定跳远 基 本 部 分 重点:起跳、 腾空、落地。

难点;轻松协 调动作连贯。

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 课型 两课时 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。

列横队。 1 准 备 部 分 2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲,注意关 任务。

查。

1 3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。

注意力集中。

4、师生一同 4、学生充分 2 练习。

活动各关节。

1、教师讲解 动作方法 和要领。

2、教师做分 解和完整 动作示 范。

3、教师正确 评定考试 成绩。

1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。

2、学生 分别 3 练习。

/ 3、认真接受 4 考核。 10 小 15 中 顺序 教学内容 二、评价 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、教师进行 1、学生 进行 学期总评 自我 价。

2、互相评价 2 2、认真听取 3、提出建议。

/ 学生意见 3 3、做好记录。 1 2 中 基 本 部 分 结 束 部 分 一、放松; 二、小结; 三、下课 1、总结本次 1、认真听讲, 课的情况。

精神饱满。

2、下课。

2、下课。

1 3 小 场 地 设 计 预 卷尺一个 计